喜迎元旦_教案1.docx

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1、喜迎元旦【教学目标】1．情感与态度：学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。2．行为与习惯：喜爱并积极参加庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。3．知识与技能：学会安全使用剪刀等简单工具，尝试做简易贺卡。了解全国各地人们迎接节日的不同方式，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。【教学重难点】体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。【教学内容】人们怎样过元旦准备我们的新年联欢会欢乐时光【教学过

2、程】（一）活动一：了解元旦（多媒体出示日历。）3/31．师：同学们，再过不久就是元旦，也就是说新年快到了，你们知道是哪一天吗？快在日历上找一找吧！（生观察日历。）2．师：同学们真聪明！元旦是我们全世界人民的节日，世界各地的人们都会用各种方式庆祝元旦。咱们快到班级网站中去找一找，看一看世界各地的人们是怎样庆祝元旦的。（学生以小组为单位，在班级网站中查找有关世界各地人们庆祝元旦的资料，并且在小组内讨论交流，师指导在网络上查找资料的方法。）展示一：许多人聚集在“世纪钟”前，怀着高兴而激动的心情倒计时，等待。展示二：五颜

3、六色的烟花在空中绽放，周围到处听得到震耳欲聋的鞭炮声。展示三：人们聚集在一起以各种各样的表演形式庆祝新年的到来。展示四：边防战士迎接新年曙光。展示五：万人长跑迎新年。……3．师：问问爸爸妈妈，他们小时候是怎样迎接新年的？（二）活动二：准备我们的新年联欢会1．师：我们的元旦也要快到了，你能说一说我们学校为了庆元旦准备开展哪些活动吗？（学生自由回答。）2．师：那我们现在就举行一次简短的庆元旦文艺演出吧!大家小组内准备一下，可以一个人表演，可以两个人表演，也可以几个人一起表演。（各小组积极准备。）（小组推选代表进行表演

4、。表演的节目有集体舞、模仿动物的叫声、背诵古诗、师生齐唱《新年好》等等。）（三）活动三：给自己的亲友送祝福1．师：去年的元旦我收到了我的表妹送给我的贺卡，贺卡上写着“表姐元旦快乐！祝你天天开心，心想事成！”当时我可高兴了，还小心翼翼地把这张贺卡保存着。那么你想向大家表示祝福吗？（生：想！）那你打算把祝福送给谁？又怎样表达你的祝福呢？2．师：大家的设想都非常好！我听到很多同学都想把自己的祝福送给我们在座的老师和同学，那么我们就送出自己的祝福吧！（生积极地把自己准备好的小礼物相互赠送。）活动四：欢乐时光开始表演，让我

5、们过一个快乐祥和的新年吧。一起唱歌：3/3新年好新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。3/3