康海花 莫高窟 .ppt

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1、18、莫高窟苏教版五年级上册寿阳县东关小学康海花预习要求：（1）查找资料，了解敦煌莫高窟。（2）学习生字，读准词语，读顺句子，读通课文。（3）借助字典或联系上下文，理解词语的意思；自己解决不了的做好标志。（4）思考：课文描写了莫高窟里的哪些艺术宝藏？甘肃敦煌敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。“看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全世界的古代文明。”“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。”莫高窟——20世纪最有价值的文化发现。读一读：敦煌一尊记录银弦刺绣腐败帝国精妙绝伦慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能断崖绝壁啧啧

2、赞叹整体感知：思考：课文介绍了敦煌莫高窟哪几方面的艺术宝藏？理清脉络：默读课文，想想5个自然段各写了什么内容，分别用一句简洁的话来概括。理清脉络：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。理清脉络：莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。莫高窟是举世闻名的艺术宝库第1自然段：写莫高窟的地理位置及概貌。第2自然段：莫高窟保存着个性鲜明、神态各异的彩塑。第3自然段

3、：莫高窟有宏伟瑰丽的壁画。第4自然段：藏经洞有珍贵文物。第5自然段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。理清脉络：第2自然段：莫高窟保存着两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑。第3自然段：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。第4自然段：藏经洞有六万多件珍贵文物。理清脉络：第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞。理清脉络：第一段：写莫高窟的地理位置及概貌。第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画、和藏经洞。第三段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。第一段：写莫高窟的地理位置及概貌。第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画、和藏经洞。第2自然段：莫高窟保

4、存着个性鲜明、神态各异的彩塑。第3自然段：莫高窟有宏伟瑰丽的壁画。第4自然段：藏经洞有珍贵文物。第三段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。段落提纲：质疑交流：课文学到这里，你想问什么问题？谢谢大家！小组学习提示：1、读课文2—4自然段。把你喜欢的句子读给小组成员听。2、思考莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？从哪些地方感受到的？3、探究解决课文的疑难。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一

5、尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。考眼力慈眉善目的菩萨威风凛凛的天王强壮勇猛的力士有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。说一说：假如你是一位游客，看到这些美妙绝伦的彩塑，你会怎样称赞它呢？莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生

6、活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。宏伟瑰丽壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。欣赏壁画记录佛教故事描绘神佛形象反映民间生活描摹自然风光壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那

7、成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……欣赏飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……想象：那成百上千的飞天，有的————；有的—————————；有的————-————……莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠

8、走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。王圆箓道士介绍藏经洞藏经洞藏经洞旧时的样子文物贩子抢掠藏经洞的文物藏经洞的文物莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。自主练习：语文实践活动：我是莫高窟小导游。将课文改写成导游词，说给家人、同学听。课外：有兴趣的同学继续上网