重点小学牛津英语语法大全精心整理版.doc

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1、精心整理小学牛津英语语法大全第1讲字母…………………….………………………………………….……………………......01第2讲语音…………………….………………………………………….…………………….......06第3讲名词…………………….………………………………………….…………………….......07第4讲冠词…………………….………………………………………….……………………......09第5讲代词…………………….………………………………………….……………………......10第6讲形容词……………………………………………

2、………………….……………………....12第7讲副词…………………….………………………………………….……………………......13第8讲介词…………………….………………………………………….……………………......13第9讲数词…………………….………………………………………….……………………......15第10讲连词…………………….………………………………………….……………………...16第11讲动词…………………….………………………………………….……………………...17第12讲一般现在时………………………………

3、……………………….……………………...18第13讲现在进行时……………………………………………………….……………………..19第14讲一般过去时……………………………………………………….……………………..19第15讲一般将来时……………………………………………………….……………………..20第16讲句法……………………………………………………………….……………………....21第17讲听力…………………….………………………………………….…………………….23第18讲话题…………………….………………………………………….……

4、……………….24精心整理精心整理第19讲构词法…………………………………………………………….……………………..26第20讲英美文化识…………………………………………………….……………………....27第1讲字母1.英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。2.英语字母可以分为印刷体和书写体。在书.报.杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书

5、写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。3.英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。4.英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。5.英语缩写词6.26个英语字母按照相同的元音因素进行归类7.缩略词8.缩写式8.国家缩写第2讲语音1.音素：语音的最小单位。2.元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。单元音发音

6、时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。3.辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。4.音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号//内。5.英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。6.开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。闭音节：以一个

7、或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。第3讲名词名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。1.专有名词：特定的人.地方.机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。e.g.JimGreen，NewYork，BankofChina，PekingUniversity星期.月份.节日.学科.报刊名也是专有名词。e.g.Monday，May，Christmas，SpringFestival，Maths，ChinaDaily2.普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:个体名词——表示某类人或

8、东西中的个体，如：student,desk集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：class,family物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：water,