36鄂教版小学一年级语文上册古诗诵读夜宿山寺_教案1.doc

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1、夜宿山寺【教学目标】1．学习4个生字。2．能正确、流利地朗读、背诵古诗。3．了解古诗《夜宿山寺》的内容，初步体会诗的意境，感悟诗的意思，能说出从哪看出山寺很高。【教学重点】1．学习4个生字。2．正确、流利地读诗，感悟诗的意思。【教学难点】1．规范、端正、整洁地写字。2．了解诗的内容，能说出从哪看出山寺很高。【教学过程】（一）背诵古诗，导入新课1．同学们，我们之前学了一首《静夜思》，你们还会背么？这首诗的作者是谁呢？出示李白的图片。介绍：人们称他为诗仙，李白一生游览过许多名山大川，也写了许多赞美祖国山河的诗句，他的诗有的十分夸张，充满想象力，有的充满豪情，今天我们再来学习一

2、首李白的古诗《夜宿山寺》。2．初读课文，指导书写生字。（1）自己读古诗，借助拼音读正确。（2）出示词语，检查读音。（3）再读古诗，教师范读。夜宿/山寺危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，3/3恐惊/天上人。下面我们来学学这首古诗里的生字。（4）指导学生学生字。（5）那么把生字放到古诗中你还认不认得？（二）揭示课题，读通古诗1．指名读古诗。（1~2人。）2．那么你知道《夜宿山寺》中的“夜”和“宿”是什么意思吗？（晚上、住。）3．现在让我们跟随着诗仙李白一块到山上去游览一翻吧！（三）理解字词句1．自己读古诗，提问：朗读这首诗，你对这座山寺最大的感受是什么呢？生：山寺的高

3、大。（板书：高）请你小声读读古诗，你从哪句话看出山寺很高？——“危楼高百尺”（1）生：从“高”“百尺”能看出来高。师：那你知道“危楼”是什么意思吗？在古代“危”就是高的意思。所以这句话的意思是什么？（2）想象一下，李白所在的山寺很高，可能都想不到的高，那你要怎样读出这样的感觉和语气？（3）你要是上了这么高的楼，会是什么感受？再读读。还可以这样读：危楼/高/百尺。（4）李白想到了什么？——“手可摘星辰”你知道星辰是什么意思吗？（学生回答）星辰就是星星的总称。师：咱们也来摘摘。伸出手来，使劲摘，有没有？没有。但是，站在这楼上，仿佛伸出手就能摘到天上的星星，这山寺真是高呀。同学

4、们，现在，站在这么高的山寺上摘星星，你的心里肯定是非常非常的高兴。谁来读一读？还可以这样读：手可/摘/星辰。（5）望着天上的星星，李白又想到了什么？——“不敢高声语”你知道“语”是什么意思吗？这句话什么意思你知道吗？（不敢大声说话）为什么不敢大声说话？恐惊天上人那“恐”是什么意思？（害怕）这句话的意思是？（害怕惊动天上的人）“天上人”你们知道是什么意思吗？（神仙）我们都快跟神仙成了邻居了，你们说这山高不高呀？真是好极了。想想，夜已经很深很深，天上的神仙都睡着了，那么，我们该怎么读才不把他们吵醒呢？（小声读）3/3（6）同学们，天上真的有神仙吗？（没有）可以摘星星吗？这是诗

5、人的大胆想象。他为什么会这样想呢？学生回答：因为这座楼太高了，太高了。多么奇妙的想象，多么美妙的诗句呀！2．再读这两句，想想还可以怎样读？不敢/高声/语，恐惊/天/上/人。3．再读古诗，有感情的朗读。（自己读，找人读。）（四）背诵古诗1．填诗背诵。夜宿山寺（）（）高百尺，手可（）（）（）。（）（）高声语，（）（）天上人。2．指名背诵。3/3