陈敏 雷锋叔叔，你在哪里？.ppt

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1、雷锋人教版二年级语文下册第六课雷锋叔叔，你在哪里制作：汝南四小陈敏学习目标：1、我会认“锋、叔”等12个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我会写“迈、叔”2个生字。学习指导一：请同学们自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，边读边画出课文中要求会认的生字，读完后和你的小对子互相认读生字，读对了夸夸她（他），读错了，帮帮她（他）。（4分钟后比比谁把生字读得最准确。）céng曾shū叔fēng锋jí棘mài迈wō窝bàn瓣yíng莹xū需nìnɡ泞jīng荆mì觅曾叔锋荆迈窝瓣莹觅泞棘需挂苹果锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需学习指导二：请同学

2、们先自由练读课文，然后在小组内朗读自己最喜欢的那一小节。(3分钟后我们来展示，比谁把课文读得最流利。)小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。雷锋叔叔,你在哪里小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔,你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里顺着弯弯的小路，寻找

3、雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。学习指导三：请同学们先仔细观察“迈、叔”2个生字的结构、笔顺、占位，然后小对子交流写这两个字的时候注意什么，怎样写得规范、美观，最后练字本上写2遍。（2分钟后比一比谁的字写得最漂亮。）迈叔我会写请同学们注意写字姿势：头正、身直、臂开、足安泥泞：形容路上因有烂泥而不好走。