《下棋》课件.ppt

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1、下棋梁实秋一、焦点问题1.人性揭示，生活小品2.妙趣横生，言近旨远二、词语积累涵养索然寡味排闼抓耳挠腮诮骂自怨自艾博弈略胜一筹长吁短叹不拘小节旗鼓相当赶尽杀绝同归于尽剑拔弩张阒不见人嗤之以鼻嗜此不疲三、其人其文1、作者的生平梁实秋（1903—1987）祖籍浙江杭州，生于北京，原名治华。1915年入北京清华学校，1923年毕业后留学美国，先后在哈佛大学、哥伦比亚大学等数所大学学习，获哈佛大学文学硕士学位。1926年回国，结束了他的学生生涯。回国后，先后任教于东南大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、北京大学、中山大学。曾

2、和胡适、徐志摩等人共创新月书店，是当时文坛“新月派”后期的大将之一。他在现代文学史上是有争议的。2、创作情况“雅舍”：梁实秋抗战时期所居重庆郊外山上简陋竹棚，自己命名为“雅舍”，在其中写出一系列幽默风趣、意味悠远的文章。梁氏小品文代表作：《雅舍小品》（一至四集）《雅舍杂文》《雅舍轶文》等。《雅舍小品》：所谈全是人生中凡人小事。可分为几类：各色人等，世相情状，文化艺术，生活习俗，日用器物等等。梁实秋其人梁实秋作品1、我认为写的精彩的地方是＿＿＿＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿。（描写方法、修辞手法）2、把这些精彩的地

3、方读出韵味来。（重音、停顿、语气、表情）四、文本赏析文本分析随笔写人生琐事，单纯记录描写世相细节并不难，难的是能于众人熟视无睹处发现人生的荒谬愚蠢，可笑可叹，进而有所感悟，以此提醒读者不妨作点反省，看自己是否可笑人做了可笑事。本篇颇能体现梁实秋文章的特点。1.层次：开端，写棋迷下棋时的情状。以下，写棋盘上竞争心的生动表现。其次，写看棋者的情状。最后，发表评论，点睛。2.文章列举了哪些棋人棋事？《下棋》显著特点之一：细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。下棋的愉快：欣赏对方的窘态。观棋的无奈：观棋不语是一

4、种痛苦。悟棋：斗志不斗力的游戏，是剩余精力的“发泄”，是“争逐’。梁实秋先生能写出这种“人人心中有、个个笔下无”的极为深刻细腻的感受，启示我们要写出好的散文，就必须从深入观察和体验生活入手。3.背后的的文学趣味和人生姿态强调文学独立价值非功利的审美趣味强调文学的艺术感染力五、品味语言语言流畅、生动、诙谐、风趣。一、是抓住典型细节进行漫画式的勾勒。例如描写一个人观棋时怎么也憋不住要说，挨了下棋人的耳光后，“还要抚着热辣辣的嘴巴大呼‘要抽车，要抽车！’”实在令人忍俊不禁。例如写一个人要悔棋，另一个人不许悔时，他们“在门后

5、角里扭做一团，一个人骑在另一个人的身上，在他的口里挖车呢。被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜，这种认真的态度憨得可爱”，寥寥几笔，形神毕现，妙趣横生。二是准确地运用了对比、类比、排比、比喻、顶真等修辞手法。对七种下棋时窘态的描写，以棋观人时列举的种种类型的人等等，运用了排比的手法；说下棋时欣赏对方的窘态，与“猎人追逐一只野兔”的感觉相似，这是类比；说对方受窘时“红头涨脸如关公”，这是比喻。说两个人下棋时先是神情潇洒，“如神仙中人”，后棋势吃紧，便剑拔弩张，“如斗鹌鹑”，这是对比兼比

6、喻；说悔棋之争时“被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜”，这是顶真。以上种种手法的灵活运用，平添了散文流畅、生动、诙谐、风趣的语言个性。思考：本文表现了作者怎样的人生态度？从下棋中我们也学习到了人生的道理：认真地去对待每一件事，无论成败你都是胜利者。我们要学习的是下棋的精神、下棋的态度以及豁达的人生观。梁实秋所向往的是一种“不能无争”又不能“争的范围超出棋盘”的中和之“度”。然而，“度”的把握不是刻意或强力所能达到的。它需要一种人性的自我修养，需要一种投入，需要一种“真”的情怀。下棋

7、虽然有陶冶性情之功效，但功夫在棋外，性情没有陶冶到真的程度，没有达到中和之度自然难以进入棋界，也谈不上棋中的陶冶。而真正达到中和，达到一种“度”的超脱，则是一个人应该具有的境界。棋局之外的人生态度无论做什么事都要把握好度并认真对待；用积极乐观的态度面对生活中的不幸。六、写作特点—随笔—浅层：写人生琐事，记录描写世相细节。深层：于众人熟视无睹处发现人生荒谬愚蠢，可笑可叹，进而有所感悟，提醒读者作点反省。七、写作特点温文典雅，含蓄简练，深得中国传统笔记小品的精髓；睿智渊博，不动声色的幽默调侃，来自英国随笔散文的熏陶浸染；

8、融会贯通，浑然天成，无雕琢文字、卖弄学问之迹。梁实秋散文拾贝外国的风俗永远是有趣的，因为异国情调总是新奇的居多。新奇就有趣。不过若把异国情调生吞活剥地搬到自己家里来，身体力行，则新奇往往变成为桎梏，有趣往往变成为肉麻。基于这种道理，很有些人至今喝茶并不加白糖与牛奶。——《雅舍小品·洋罪》梁实秋散文拾贝柔韧之妙，莎士比亚有一名句：“‘脆弱’呀，你