幼儿园中班音乐小青蛙教案.doc

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1、幼儿园中班音乐《小青蛙》教案　　　　一、活动目标：　　　　1、感受乐曲跳跃欢快的情绪结合乐器打击乐曲的节奏　　　　2、能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作　　　　3、知道青蛙是庄稼的好朋友应该保护它们　　　　二、活动准备：　　　　1、青蛙头饰人手1个、节奏图谱2张、儿歌图谱1张、彩虹伞1个　　　　2、音乐《青蛙》、录音机　　　　3、小鼓一面；鱼蛙鼓人手一个　　　　三、活动过程：　　　　（一）导入活动　　　　1、拍一拍节奏　　　　出示鼓师：这（鼓）它会发出怎样的声音（咚咚咚）听一听！现在我们来做个游戏先听我敲鼓再请你按照同样的节奏拍手XX

2、X

3、—

4、

5、XX

6、XXX

7、

8、　　　　2、唱一唱节奏　　　　师：哇节奏拍得真好！小朋友你知道小鸭是怎样叫的我用鼓敲出小鸭叫的节奏请小朋友学小鸭叫唱出来（嘎嘎

9、嘎嘎嘎）　　　　那小猫是怎样叫的（喵喵

10、喵喵喵）　　　　还有一个小动物请你猜猜他是谁身披绿棉袄唱歌呱呱叫田里捉害虫丰收立功劳太棒了小青蛙怎样叫的听我敲出节奏请你学小青蛙叫唱出来！　　　　（二）探索青蛙的叫声及动作　　　　1、出示图谱练习节奏型　　　　师：小朋友们听鼓声练节奏练得真好瞧小青蛙们排着队来啦！（出示青蛙唱歌的节奏图谱）　　　　看着图谱能不能唱出节奏来这些小青蛙是一样的里不一

11、样两只青蛙是连在一起它表示的节奏有什么不一样呢来唱一唱（呱、呱、呱呱呱）　　　　加上动作练习一遍　　　　2、师：　　　　（出示青蛙跳水的节奏图谱）这群小青蛙在干什么（跳水）　　　　跳到水里发出什么样的声音用咚的音来唱出节奏跳水的青蛙里不一样这两只小青蛙在一起表明这个节奏是怎样的要快一些来我们练习一遍小青蛙是怎样跳下水的带领幼儿边唱边跳出节奏　　　　3、游戏：看谁反应快　　　　（1）出示任一节奏图谱幼儿唱出来看谁反应快　　　　（2）用小小的声音唱一遍；用大大的声音唱一遍；我们站起来唱一遍　　　　（三）引导幼儿看图谱说儿歌　　　　1、

12、出示图谱讨论说儿歌　　　　（1）出示图谱　　　　师：老师今天带来一张很特别的图谱图谱上面有什么里面藏着一首儿歌你能说出来　　　　（指图谱）教师指着图和字示范说出第一句“一只青蛙跳回家”继续指着图和字第二句怎样说呢“两只青蛙跳回家”读出节奏图：咚咚咚咚咚看最后这句比较难的哦“一只、两只、三只、四肢、噗通、噗通跳回家”同样的方式引导幼儿完整说出儿歌　　　　（2）集体说一遍儿歌　　　　师：哇你们太棒啦掌声鼓励一下自己！来我们试着看图谱表演一遍儿歌说儿歌时我们就拍手当说到咚咚咚和呱呱呱时我们就用加上身体动作来表演　　　　2、引导幼儿听音乐

13、看图谱说儿歌　　　　（1）欣赏音乐师：老师还带来一首很好听的音乐我们一起来欣赏　　　　（2）讨论：你喜欢这首音乐听了这首音乐你有什么样的感觉呢我们配合着音乐把儿歌说一遍吧来试一试！引导幼儿随着音乐说儿歌1—2遍　　　　（四）引导幼儿用乐器演奏　　　　1、认识乐器探索乐器的演奏方法　　　　（1）师：　　　　看认识看看它像什么（小鱼）形状像小鱼却能发出青蛙的声音所以叫它鱼蛙鼓下面要请大家试试看怎样演奏鱼蛙鼓请每个小朋友来取一个鱼蛙鼓和一根小棒男小朋友到我左边的筐子里拿女小朋友到我右边的筐子里拿　　　　（2）讲解演奏的方法　　　　讨论：

14、你是怎样演奏鱼蛙鼓的请个别幼儿演示引导幼儿一起学习敲鱼蛙鼓同时嘴里说节奏“咚咚咚咚咚”还可以用什么方法演奏鱼蛙鼓怎样可以发出青蛙的声音呢引导幼儿学习滑奏的方法：一手握住鱼蛙鼓一只手拿小棒从里向外划一下再从里到外划第二下同时嘴里说节奏“呱呱呱呱呱”！停止演奏的时候两只手各拿着乐器分别放到两条腿上　　　　2、看图谱说儿歌演奏鱼蛙鼓　　　　师：我们用鱼蛙鼓伴奏说儿歌吧说儿歌的时候小朋友的声音要响亮整齐鱼蛙鼓放在腿上不演奏说到“咚咚咚”的时候我们敲鱼蛙鼓；说到“呱呱呱”的时候我们用小棒滑奏鱼蛙鼓　　　　3、听音乐打击乐曲节奏　　　　（1）

15、让我们一起听着音乐说着儿歌来演奏一遍　　　　（2）根据情况进行总结引导幼儿再来表演一遍　　　　（五）游戏：青蛙回家　　　　1、幼儿戴青蛙头饰做游戏　　　　（出示青蛙头饰）请小朋友把乐器放回小筐里每人来拿一个青蛙头饰戴到头上呵呵变成可爱的小青蛙了！　　　　（出示彩虹伞）来把彩虹伞铺平这对就是一个大池塘喽我们一起到池塘边去玩吧！一起说儿歌做动作当唱到“跳回家”时小青蛙一起跳进池塘里　　　　2、听着音乐进行第二遍游戏　　　　（1）讨论：小朋友你喜欢青蛙为什么喜欢它呢我还带来一段青蛙的视频请大家仔细的看哦！　　　　（2）引导幼儿欣赏青蛙的

16、视频　　　　（3）讨论：青蛙有什么本领我们怎样对待青蛙呀走小青蛙一起跳着出去玩喽！播放音乐师幼学青蛙跳走出