小手歌音乐教学设计.doc

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1、《小手歌》音乐教学设计　　　　活动目标　　　　迁移手指、手影游戏经验把形物体创编歌词进行创造性演唱　　　　变化手与手指的组合并用相应的歌词边唱边用手指表演　　　　体验在集体中勇于自我表达的快乐　　　　活动准备　　　　玩过手指手影游戏　　　　人手一件打击乐器　　　　活动过程　　　　1、复习《幸福拍手歌》　　　　2、玩游戏交流、欣赏　　　　玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体并与教师和同伴们交流、欣赏　　　　取一种姿势教师示范创编歌词如：两手五指并拢手背相靠手指上下飞舞教师编歌词：两只小手做蝴蝶蝴蝶蝴蝶真美丽飞呀飞飞呀飞飞呀飞呀飞飞飞　　　　教师与

2、幼儿边说歌词边玩手指游戏　　　　3、熟悉歌曲旋律主动学唱　　　　幼儿边倾听旋律边配歌词并默唱幼儿跟随琴声轻声学唱　　　　幼儿练习逐步做到边唱边进行手指表演　　　　变化手与手指的组合创编新歌词　　　　由幼儿提出创编对象教师参与共同探索第二段歌词并对提出创编内容者拍手祝贺　　　　边唱边用动作表演例如：拍拍∣我用小手∣拍拍拍∣后面三个拍字念的速度加快一点使幼儿在边说边做的过程中增加对识字活动的兴趣也可以引导幼儿用拎拎我用小手拎篮子拍拍我用小手拍皮球等　　　　4、音乐活动《小手歌》　　　　教师：我们用小手除里能做许多事情还能变出蝴蝶呢！　　　　幼儿边随音乐边唱《小手

3、歌》边表演动作启发幼儿仿编歌词中的动作　　　　教师：我们除了用小手变蝴蝶还可以用小手变什么　　　　5、复习打击乐活动儿童网