一年级下册道德与法治教案-六 春天里的节日 -冀教版（2016）

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1、六、春天里的节日1.妈妈的节日教学目标：1.知道自身是家庭的一员，有责任分担家务。 2.能够以自身的方式表达对家长、长辈的爱，乐意为家长长辈做自身力所能和的事情。 教学重点：同学在体会到家长的爱的基础上，能够以自身的方式表达对家长长辈的爱，并乐意为家长长辈做自身力所能和的事情。 教学难点：能够以自身的方式表达对家长长辈的爱，乐意为家长长辈做力所能和的事。 教学准备：向日葵评比表。 教学过程：一、了解家人  1.请小朋友回答几个问题：（1）请说出小朋友的生日（2）请说出爸爸、妈妈的生日（3）请说出

2、小朋友最喜欢吃的水果（4）请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果（5）请说出小朋友最喜欢的玩具（6）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐   2.师：我们的爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。二、家人因我而快乐  1.师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？  2.师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？3.师：那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？  三、美丽的向日葵  这有一棵向日葵，我们就把自身在家做的能使自身

3、家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。      2.过个有意义的植树节教学内容:春天里，植树忙 教学重点:认识植树造林对人们生活的重要意义。 教学难点:学生能以实际行动爱护绿色生命，认养爱护树苗。 活动准备: 学生课前观察植树节期间的植树活动，了解植树的意义。 活动过程: 1.经验导入:引导学生回忆周围人们的植树活动，引出植树节话题。2.资料介绍:中国的植树节来历: 我国1915年规定每年的清明节为植树节，后于1929年把植树节改为每年的3月12日，这一天是孙中

4、山先生的逝世纪念日。孙中山先生生前一贯倡导植树造林，定3月12日为植树节，表达了人们对他的敬仰和怀念。解放后，党和政府对植树造林十分重视，1979年第五届人大常委会第六次会议决定仍以3月12日为全国的植树节。     3.集体讨论:为什么要提倡植树造林? 植树造林能调节气候，保持水土，净化空气，防风吸尘，防暑降温，减少城市噪音。4.小结要点:植树造林对人类很重要。5.儿歌学习:《小树苗》。6.认养活动: (1)我们年龄小，不能直接参加植树活动。那么，我们可以为植树造林、绿化校园做点什么呢?激发学

5、生认养小树苗的愿望。 (2)带领学生认养小树苗，设计认养牌，挂在小树上。(3)讨论:小树是我们班级的一员，我们应怎样关心它?      7.小结要点:让我们和小树苗一起快快成长3.清明节追思教学目标：1.知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。 2.通过对春节、圣诞节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不同的节日文化。 3.培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重点：理解不同国家所产生的不同节日和独特的传统节日活动，并

6、能理解各个国家的传统，分享节日的快乐。教学难点：培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学过程：走近清明节  1.清明节的由来  2.清明节的风俗  3.清明节的现实意义 4.清明节怎么过5.除了清明节还有哪些传统节日