【语文S版】2019学年五年级上册语文：（教学反思参考1） 装在信封里的小太阳

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1、【语文版】（新版）2019年秋季五年级上册语文：精品教案（教学反思参考1）装在信封里的小太阳1.以人为本,了解学生心理特点,据题质疑激发学生学习的主动性,引发学生的探究欲望,切入巧妙.2.问题的产生来自于学生,把学习的主动权交给学生;让学生各抒己见,有利于学生公正、完整地认识库伯这个人物;以读代讲,让学生更好地体会人物的心情.让学生在读课文、谈体会的过程中,领悟到丹尼斯爸爸做法的巧妙和对一个孩子特殊的爱;结合语言环境体会词语的意思,有助于学生理解和运用词语;让学生看图谈体会,认识到这“小太阳”不仅使儿时的库伯改正了错误,同时也照亮了他今后的人生道路,使他成为一个勇敢、正直的人.3.在教学中我

2、力求激发学生的求知欲望,让他们选择小组内感兴趣的问题去读书讨论.学生通过自己读书,自己发现问题,自己解决问题,组内相互评议的方式学会了合作与交往.教师在这个过程中是参与者、指导者,而不是旁观者.4.努力创设开放式的教学,延伸到课外,服务于课内,促进课内外结合,提高学生的责任和人文素养.谈话栏目《实话实说》的设计,为学生提供了一个抒发个人情感,展示自己丰富的语文素养,平等地交流与对话的平台.5.“画你心中的小太阳”主题活动设计体现了语文教学注重学生情感、态度、价值观的培养,体现综合性学习特色,指向学生完美人格的形成.