1主题一讲稿.ppt

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1、主题1培训准备注：参加教育技术能力中级培训的老师每人准备一份信息技术与课程整合课的教学设计方案（电子稿）以及与该方案配套的课件（PPT课件或网页课件）。活动1：做好学习的准备（20分钟）活动：1、将“中级培训（学员用）”文件夹复制到G：下，并将姓名修改为自己姓名。并将目录下的“9中中级培训班-学员名”文件夹改名。（课后用U盘复制保存）2、登录平台，如实填写培训平台中“个人工具”→“个人信息”中的相关信息个人信息要填写正确的身份证号分成11个小组（第一人为组长）第一小组：闫洪海、邵琼书、王学利、周巍第二小组：时德

2、礼、姜秀丽、李晓梅、李恕正第三小组：田辉、于军、朱雪梅、孙元德第四小组：姜晓明、杨智、朱维岩、王敏第五小组：毕洪波、于晓丽、崔丽红、张君第六小组：高玉顺、李明、孙雪梅第七小组：唐永、殷业辉、赵晶、刘冬红第八小组：张敬鹏、乔月梅、朱健松、王力捷第九小组：孙怀东、李玉莲、薛艳红、孙文华第十小组：袁永洁、李迎春、王国刚、王慧第11小组：李月盛、李晓燕、隋明泉活动2：理解信息技术与课程整合1、案例观摩，阅读材料＋小组讨论配套光盘→“主题1”→“案例”，观摩“培训成果样例”中的优秀案例配套光盘→“主题1”→“阅读资料”→

3、“信息技术与课程整合”登录网络培训平台小组讨论区的“[主题1]对信息技术与课程整合的理解”活动3：理解信息技术与课程整合（60分钟）讨论信息技术与课程整合常见误区1、案例分析+小组讨论小组讨论P16页的三个问题，如果了解信息技术与课程整合误区分析的相关内容，可以阅读配套光盘→“主题1”→“阅读资料”中信息技术与课程整合误区分析下的材料将小组内讨论的结果，提交到培训平台小组讨论区下的“[主题1]信息技术和课程整合的误区”下活动4：自我反思（10分钟）自主活动：学习反思把学习记录文件夹中的“主题１_反思日志.doc

4、”打开，并根据提供的反思项目进行学习反思，最后保存活动4：初步策划信息技术与课程整合的选题（20分钟）自主活动：初步策划你的选题1．将一节信息技术与课程整合课的教学设计成果”的根目录下的文件“一节课选题计划.doc”，打开，并根据要求填写各项内容。活动4：初步策划信息技术与课程整合的选题（20分钟）小组活动：分享和修改选题计划1、修改并上传选题计划将您的选题计划以“选题计划”为名上传到“作业区”中课后课后用U盘复制保存“中级培训（姓名）”文件夹谢谢！