五下科学_第一单元复习课件.ppt

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1、教科版科学五年级下册五年级下册科学沉和浮热感知热源和热传递热胀冷缩现象热量转移（传递）的过程解释沉浮现象影响物体沉浮的因素液体体积大小物体材料重量地球的运动原理和构造研究和探索自转公转气体影响热产生的因素获得热能一般途径浮力与重力的关系液体性质固体三种传热方式之一：传导摆的研究昼夜交替现象地心说傅科摆时间流逝太阳钟、日晷、圭表、水钟、摆钟做一个钟摆制作一分钟计时器时间的测量人类认识地球及其运动的历史估计和感受证据围绕地轴自转自转方向日心说解释极昼极夜现象整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木

2、头两块木头三块木头半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针同一种材料构成的物体，改变它们自身的重量和体积，它们在水中的沉浮情况不会改变。体积相同，重量不同的物体潜水艇是靠改变自身的重量来改变它在水中的沉浮状况重量相同，体积不同的物体我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量橡皮泥浮起来的原因：在重量不变的情况下，排开的水量增大了（浸入水中的体积越大，所受的浮力越大）。把木块和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对木块和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。浮力重力浮力重力拉力重力+拉力=浮力

3、实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力实验结论：浸入水中的体积越大，物体受到的浮力就越大；浸入水中的体积越小，物体受到的浮力就越小。把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？浮力大于重力这两次测量的大小一样？哪里的拉力大，哪里的拉力小？为什么会出现拉力大小不同呢？拉力+浮力=重力··············································实验：测量大小不同的小石头受到的浮力实验结论：浸入水中的体积越大，物体受到的浮力就越大。浸入水中的体积越小，物体受到的浮力

4、就越小。思考：把石头拿到水里，一松手，为什么它会下沉浮？浮力小于重力画出石头和塑料受到的重力和浮力重力浮力浮力重力用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因下沉浮力小于重力上浮浮力大于重力悬浮或漂浮浮力等于重力用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重同体积下：清水＜马铃薯＜浓盐水比重计