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1、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神陶行知说,教师应“捧着一颗心来,不带半根草去。台湾教育家高振东说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我们当教师的,每天走进校园、走进教室,从事的是爱别人孩子的工作,我们虽不是“神”,但从事的是“神圣”的工作,因此对待学生不可有偏见。李镇西也说:“以厚薄彼的态度对待学生,并不是真心爱学生,所爱的一部分学生实际上成了老师的私有物,因此这种爱是自私的。真正的爱是爱所有的学生,爱身边所有的人。在我的教学过程中,我很遗憾,我还未做到这一点。在我班有一个女孩,姑且称为小莲,小莲是一个家庭条件不好,学习成绩也差的
2、,一个人文静的坐在教室的后面,以至于我经常忽略她的存在,当她的作业完成的不够好时,我就当着全班同学的面批评她。也许是因为我的行为,影响到我们班的学生,直到有一天,我收到班长给我的一封信,她是这样写的:“老师,我希望你可以多多关心小莲,她一个人坐在教室的后面,班内许多男生欺负她,有时骂她,甚至还打她,他们还给小莲取绰号,就连发小莲本子时都是扔过去的,我希望你可以帮助小莲,因为她实在是太可怜了。”看到这样的一封信,我才幡然醒悟,同时又非常的惭愧,我作为一个班主任,不但没有关心我的每一个学生,竟然还需要我的学生来提醒我。也许小莲原本是一朵向阳的
3、花,却因为我的忽视,从而让她一步步走向阴暗中,我在反省,在思考,为什么会这样呢？只因为她的成绩不好,我就否决了她,但“三百六十行,行行出状元”呀！我为何没有想到呢？从此之后,我慢慢地对那些学困生关心起来,让那些孩子心中也住进阳光,也许他们成不了什么了不起的大人物,但至少他们有一个健全的人格,总比如今一些名校那些心胸狭隘的学生强。
