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时间：2020-01-16
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1、为生活在中国大地上的儿童而歌雨说郑愁予我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客。——台湾诗人郑愁予田圃禁锢留滞喑哑襁褓蓑衣知悉pǔjìngùzhìyīnyǎqiǎngbǎosuōxī检查预习田圃禁锢留滞喑哑襁褓蓑衣知悉pǔjìngùzhìyīnyǎqiǎngbǎosuōxī雨说为生活在中国大地上的儿童而歌郑愁予配乐朗读齐读课文1.文章标题为《雨说》，雨说了什么？思考2.你能不能把每节诗浓缩成一行，把握全诗的脉络。自主学习雨说，我来了，我来探访四月的大地我轻轻地来了可别拒绝我的到来我是来亲近你们的请跟着我一起去迎接春天我来自遥远的地方我要教你们勇敢地笑我
2、来了就不再回去请你将课文和浓缩版进行比较，哪个更能打动你？找出这样的地方细细品味.雨说，我来了，我来探访四月的大地我轻轻地来了可别拒绝我的到来我是来亲近你们的请跟着我一起去迎接春天我来自遥远的地方我要教你们勇敢地笑我来了就不再回去合作探究第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。全诗采用拟人的手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童倾诉真情，鼓励孩子们自
3、由欢笑，勇敢生活，使人感受到雨这位爱的使者亲切温柔的形象。全诗亲切可爱，活泼欢快，充满童趣。课堂小结“雨”对你说了那么多的话，你是不是也想拿起你手中的笔，对“雨”说说你想说的话呢?和“雨”对唱一首歌吧！拓展延伸再见
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