将心比心ppt课件.ppt

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1、比心将心将心比心：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。商店沉重道谢输液尊重关爱血管注视不禁紧张理解扎针面对宽容鼓励温暖抱怨宽容读准下面词语zhā扎zházā(扎针/扎实）：刺、钻的意思（挣扎）（扎裤脚）：捆、束的意思１、自由读课文，注意读通课文。2、概括地说说课文讲了几件事？学习目标边读课文边思考问题：1、理解“将心比心”的意思2、课文主要写了那两件事情？将心比心：设身处地的为他人着想。2、课文主要讲述：①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的

2、事。（齐读）有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开的大门,等到她跟上来松开手。沉重一直才从红色的词语中你体会到什么？这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。（齐读）当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心地善良。（齐读）一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲

3、扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。（齐读）母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。2、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？用“—”画出母亲的表现，用“﹏”画出“我”的表现。一天，我陪患

4、病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：第三针果然成功了。“不要紧，再来一次！”从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么？我体会到母亲对护士的体贴、关怀、宽容和鼓励。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。............3、最后一段与前两段有什么关系呢？答：前两段是叙事的，最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上，它是对前两段的总

5、结；在内容上，它是前两段的深化，点出了文章的中心所在。如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。——罗兰宽容、理解关爱佳句积累1己所不欲，勿施与人2人人为我，我为人人3爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之4老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。5、拓展延伸①人与人之间学会将心比心是多么重要的啊!你能仿照这段话写一写你的感受吗？如果我们在生活中能将心比心，就会————————————————;如果我们在生活中能将心比心，就会—————————————————。今天我学了《将心比心

6、》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。……展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.