21动物过冬.ppt

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1、词语积累园：北风呼啸冰天雪地百花凋零大雪纷飞看到这些词语，你想到了什么？语文S版二年级上册21.动物过冬学习目标1．认识15个生字，会写“雪、满”2个生字，认识“雨字头”2．正确、流利地朗读课文。3．知道课文主要讲了哪些动物的过冬方式。任务1.和同桌一人一段接力读课文，把字音读正确，句子读通顺。读错的地方，互当小老师纠正一下。任务2：快速看看生字条上的生字，怎么读，组哪些词语。自我检测一下，你都会认吗？不会的请教同学学会它。晨鹊梢杜鹃垫塘眠刨怕舒池该跳静雪周围满开火车认读，要注音组词哦。晨鹊梢杜鹃垫塘眠刨怕舒池该跳静雪周围满我也会读词语哦早晨喜鹊树梢杜鹃垫子池塘睡

2、眠刨坑害怕舒服应该满地跳舞安静雪花周围池该跳静雪周围满想一想，这些生字可以用什么方法记忆？自学提示：偏旁部首结构组词造句编记字顺口溜雪满课文主要讲了一件什么事呢？自学提示：1、谁在什么季节找朋友2、结果（经过了解，它知道了了哪些动物的过冬方式）3、这些动物各自怎样过冬？4、把以上三点串起来，就可以说说主要内容了课文写了小蚂蚁在冬天里找不到朋友，发现动物们的（）方式各不相同，（）把窝垫暖留在北方过冬，（）、（）、（）飞到南方过冬。（）冬眠过冬。一、照样子，仿写词语，每个仿写2个。暖暖活活的①（）②（）二、造句1.我一边，一边。三、加上合适的标点1.早晨（）小蚂蚁来到树

3、林里找吃的（）2.这个冬天暖暖活活的()真舒服（）3.小蚂蚁喊道()燕子（）杜鹃（）黄鹂（）它们都到哪里去了（）当堂检测一、照样子，仿写词语，每个仿写2个。暖暖活活的①（凉凉快快的）②（清清楚楚的）二、造句1.我一边听着音乐，一边写着作业。三、加上合适的标点1.早晨（，）小蚂蚁来到树林里找吃的（。）2.这个冬天暖暖活活的(，)真舒服（！）3.小蚂蚁喊道(：“)燕子（、）杜鹃（、）黄鹂（，）它们都到哪里去了（？”）四、填空：动物们的过冬方式各不相同，喜鹊留在（）过冬，燕子、杜鹃、黄鹂（）过冬，青蛙（）过冬，蚂蚁（）过冬。五、看拼音写词语Yīnggāishuǐchímǎ

4、nzútiàogāoxuěhuāzhōuwéiānjìngbùmǎn四、填空：动物们的过冬方式各不相同，喜鹊留在（北方）过冬，燕子、杜鹃、黄鹂（飞往南方）过冬，青蛙（冬眠）过冬，蚂蚁（储存食物）过冬。五、看拼音写词语Yīnggāishuǐchímǎnzútiàogāo应该水池满足跳高xuěhuāzhōuwéiānjìngbùmǎn雪花周围安静不满小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！”小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！”小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”小黄莺称赞说

5、：“你的嗓音真洪亮！”小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子。”连线：小蜜蜂呱呱呱小青蛙吱吱吱蝉嗡嗡嗡读读填填：《不用嗓子的歌手》写的是小黄莺想组成一支（），经过调查，它选了（）、（）、（）当它的歌手。我会读：小黄莺称赞说：“你的嗓音真！”蝉也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠。”小明今天生病了，但是。他今天不是值日生，但是。（）靠（）发声。蝗虫靠小腿和翅膀摩擦发声。蟋蟀和蝈蝈靠翅膀摩擦发声。鳄鱼靠鳞甲发音。响尾蛇靠尾部上的角质环发声。