武术

《武术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、授课对象：五年级（水平三）授课人：涂铭课型：新授课教学内容1、《长拳一段对打》2、游戏：石头、剪刀、布教学目标1、认知目标：通过学习，全班学生积极参与，对武术产生浓厚的兴趣，并熟记动作。2、技能目标：通过练习，提高孩子们的身体协调性和肌肉力量，使85%学生能配合完成长拳一段对打套路，15%的学生能在教师的帮助下完成。3、情感目标：通过分组学练和游戏，让学生体会及感受武术的魅力，激发学生习武热情，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。4、社会适应：通过学生间的协作配合，建立和谐的人际关系，培养团队合作精神和集体观念。重点对打攻防意识显明。难点对打配合默契，动作正确连贯

2、。教学过程学习内容教师活动学生活动组织时间次数强度开始部分1、体委整队集合，清点人数，并汇报。2、师生抱拳礼问好。3、情景创设将学生带入武林世界，通过任务卡向学生宣布本课内容及要求。4、武术安全教育。5、检查着装，安排见习生。1、提前到场，准备场地器材，排除干扰及安全隐患。2、组织学生完成课堂常规。3、宣布本课内容，提出目标和要求。4、检查服装安排见习生。1、认真完成课课堂常规。2、认真听讲，明确上课内容和要求。组织：四列横队00000000000000000000********************X要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。4’1小准备部分二、热

3、身活动1）武术操2）游戏：石头、剪刀、布方法：用并步表示“石头”，弓步表示“剪刀”，马步表示“布”。跟随音乐原地踏步，音乐停止根据教师口令提示做出相对应的脚步动作。1、组织学生进行武术操练习。2、讲解规则，组织学生进行游戏。1、按照教师要求充分热身。2、主动跟随齐做武术操。3、认真听教师讲解游戏方法，并积极参与。4、游戏中注意安全组织：体操队形0000000000000000****************X要求：动作认真规范，舒展有力。积极参与，遵守规则。2’4’14小小基一、长拳一段对打教学1、复习长拳一段单练动作。2、学习长拳一段对打套路。1、提出问题，引导

4、学生思考，并在教师口令下学生复习单练内容。2、教师分享秘密，学生挑战展示导入新课。3、教师讲解长拳一段对打动作方法。4、口令下组织学生分门派自主探究学练，教师巡回指导，及时纠错。5、个别展示，提问思考，纠正错误动作。6、听音乐练习。1、跟随教师口令复习单练内容。2、仔细听教师秘密，认真观察示范了解所学内容，建立正确动作概念。3、分门派自主探究学练。4、学生展示，认真观察指出问题动作。5、加深练习，改掉错误动作。6、最后所有同学跟音乐练习。组织：队形一********************00000000000000000000X要求：精神饱满，积极主动复习。队形

5、二************000000000000X203中本部分二、辅助教材1、武术对抗表演方法：武林世界，任务卡，分组表演，评选出武术最佳展示奖的门派。2、素质拓展平板支撑屈肘支撑1、下达武林任务，引导学生分门派进行创意表演。巡回指导。2、组织学生成果展示，并评价。1、教师讲解方法。2、组织学生练习。1、宣读任务卡。2、分门派合作探究学习，创编队形。3、分门派成果展示。1、认真听请练习方法及要求。2、按要求完成素质练习。************000000000000要求：分门派合作探究，相互帮助和矫正，教师巡视指导。队形三000000000000000000

6、********************00X要求：学生认真观看。队形四********************00000000000000000000X要求：动作到位。6’2中一、放松活动1、1、跟随教师进行放松。组织：四列横队结束部分太极拳放松。二、课堂小结1、学生在教师提示下回忆所学内容并小结。2、教师简要总结、评价学生学习情况。三、回收器材四、师生行抱拳礼致别随着音乐带领学生太极拳放松。2、提问巩固所学内容。3、评价本节课学习情况。4、布置学生课后给家长展示并带领身边小朋友学练。2、思考并回答教师问题。3、对本节课学习情况进行自评和互评。4、认真完成课后作

7、业。0000000000000000000******************X要求：在音乐伴奏下师生齐做太极拳放松，体会武术不同的柔性魅力。4’1小场地器材篮球场、口哨一个、音响1个、任务卡2张。预计练习密度35—45左右预计平均心率120~140次/分