二年级数学上册第一单元试卷分析

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1、第一单元试卷分析一、检测内容及整体情况：本次检测分成八个部分：1、我会填；2、小法官判案；3、找朋友；4、请按从大到小的顺序帮下面的小动物排排队；5、我选的准；6、量一量回答问题；7、动起你的小手来；8、解决生活中的数学问题；  从试卷的内容上看,属于标准类题目,没有偏题超纲题,学生检测的成绩还算理想。全班22人,平均分92.23分。最高分100分,90-98分的有16人；80-89分的有3人；70-79分的有1人。及格率100%,优秀率90.9%。二、试卷得分、失分情况分析   总体来说,学生对基础知识的掌握情况有待加强,填空和连线方面失分较低,但是对于

2、稍稍复杂的题目,个别学生失分则相对较多。此外,也有部分学生由于太粗心,连判断是否线段和按从大到小顺序排列的题目也会出错,这是不应该的。1、第一题“我会填”。有部分同学把不同单位的长度比较大小判断错误,从而失分；还有第二题的第4小题失分的同学比较多,测试后通过沟通是因为孩子们没有很好的理解题意。2、第三题“找朋友”。这题虽只有一小题,不过占分较大,由于几个孩子对桌子和小学生的高度不能很好的区别,出现错误失分。还有一位同学将电视塔的高度连错。3、第四题“按从大到小的顺序排排队”。好几名同学将数字写错或者迷糊地将单位看错,尤其是第二小题出错率更高。4、第五题“我

3、能选的准”。本题两道小题,每小题4分,难度不是很大,但全对的只有个别几人,很多学生对第1小题判断失误,据我分析认为是把线段的概念没有吃透,说明孩子们的基础知识还有待进一步提高。5、第六题“量一量,回答问题”。本题分值也较高,两小题10分,只有个别学生全对,失分较多的是第2小题,因为第2小题涉及到大约多长的问题,所以有的孩子们束手无策,从而失分。6、第七题“解决生活中的数学问题。本题赋分较高,但孩子们失分不多,只有两个学困生失分,今后仍需加强辅差工作。7、第八题“用哪个物体可以画出右边的图形？圈出来。”。本题失分不多,有四个同学在第3小题中出错,还有一名同学

4、在第3小题答错,从而失分,究其原因是因为对题目的意思没有完全弄清楚,说明孩子们的审题能力还有待进一步提高。三、存在问题及补救措施：   1、讲题时,少数学生不听课,养成不好的习惯,要加强对这部分学生的指导。   2、学生对题目的阅读、审题能力还不够,在日常教学中要多加指导练习。   3、学生对于“线段”和“直线”的不同点不是很清楚,要让学生多加练习。4、平时应该让学生多动手操作,从自己的操作中学会灵活运用所学知识。5、教学中要重在凸显学生的学习过程,培养学生的分析能力。6、多做多练,切实提高学生在答题中的应变能力。