人教版美术二下 《认识图形标志》教学设计

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1、认识图形标志学习领域：欣赏*评述教学目标：1.了解图形标志、常识。2.通过绘画、表演等多种形式了解图形标志、常识，懂得要遵守公共规则。3.要注意安全，遵守交通规则，做一名文明的小市民。教具准备：常见的图形标志图片教学过程：组织教学，做好课前准备。1.说一说：在马路上、杂志里、电视里你都见到过哪些图形标识。2.同学们看几幅交通标志图。提问：谁能说出这些标志在哪里见过？它们是什么意思？3.出更多的图形标志——斑马线、禁止鸣喇叭、单行道等要求：让学生自由选择画其中的图形标志。4.每一个学生找一个伙伴，配合他画的标志，表演其含义。剪一剪：让学生们剪下画好的图形标识互相辨认是什么标记？演一演：创编一段小

2、舞蹈或者课本剧形式的表演。（1）扮演交警的可以戴上大盖帽。（2）也可以利用手中的标识进行表演。答一答：用这些标识进行抢答赛。5.画一画学生自己喜欢的小汽车。要求：引导学生区别汽车的不同造型特征，并能按自己的意思选择自己喜欢的小汽车。延展：可以画想象中的汽车，可以自己设计汽车。6.课堂小结：通过这节课的学习，同学们认识、了解了各种图形标志、常识，今后同学们一定要遵守公共规则，遵守社会公德，做一名文明的小市民。