环境生态学试卷 (1)

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1、一、填空题（共40小题，每小题0.5分，共20分）1.丹麦生态学家C.Raunkiaer生活型系统将陆地植物划分为高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物和一年生植物5类生活型。2生态系统由无机环境、生产者、消费者和分解者四个基本成分组成。3.生态学从本质上说是一个动态系统，具有相同生活型的有机体，对它们生存环境的反应通常具有相似的方式。4.水分循环通过蒸发、凝缩、降水和径流四个环节来完成。5.一般研究种群的增长有两种模型无限条件下的种群增长和有限条件下的种群增长。6.群落的结构分为垂直结构、水平结构和时间结构三种结构。7.按时间

2、上的发展可以将演替分为世纪演替、长期演替和快速演替三种演替类型。8.对顶级群落的描述有三种学说单顶级学说、多元顶级学说和群落格局配置学说。9.根据生物之间的食物联系方式和环境特点，可把食物链分为三种类型：即捕食性食物链腐生性食物链和寄生性食物链食物链。10．度量生态平衡失调的基本标志从结构和功能两方面进行。11.按敏感性对生物进行划分，可分为敏感、抗性中等和抗性强；选择指示植物要选择敏感性强的植物。12.陆地生态系统主要包括森林生态系统、草原生态系统和荒漠生态系统三类系统。13.生态平衡的调节机制包括反馈机制、抵抗力和恢复力。二、判断

3、题：将判断结果填入其后的（）中，以“＋”表示正确，“－”表示错误（本大题共10小题，每小题１分，共10分）。1、使用指示生物进行监测时应选择抗性强的生物。（-）2、生态系统是群落和环境的组合。（-）3、湿地只包括土壤水分含量较多的自然生态系统。（-）4、群落中的各种生物在创建生物小环境的过程中发挥同样的作用。（-）5、人为破坏是生态系统受损的主要原因。（+）6、生态系统中的能量流动是单方向的递减过程。（+）7、生态系统的间接服务功能远小于直接效益。（-）8、在条件稳定的环境中的生物多采用r—对策来适应环境。（-）9、环境容纳量就是种群

4、在特定条件下的最大瞬时增长率。（+）10、生态系统的物质循环实际上就是物质在库与库之间的转移。（+）三、名词解释（共7小题，每小题3分，共21分）1．生态系统服务：生态系统提供的直接或间接影响人类生产和生活的的产品和环境效应。2．群落的演替：生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些侵入，出现了生物群落及环境向着一定方向，有顺序发展的变化过程。3．生态系统平衡：是指生态系统可以通过自身的发育和调节达到某种稳定状况，包括结构稳定、功能稳定和输入输出稳定。4．生态恢复：就是恢复生态系统合理的结构、高校的功能和协调的关系。5．

5、退化生态系统：在一定的时空背景下，生态系统受自然因素、人为因素或二者共同干扰下，生态系统的某些要素或系统整体发生不利于生物和人类生存要求的量变和质变，系统的结构和功能发生与其原有的平衡状态或进化方向相反的位移。6．生态对策：是一个物种在生存斗争中对环境条件采取适应的行为；在长期稳定的环境中生活的种群尽可能均匀地利用环境；在迅速出现随后又消失的环境中，生物能及时地寻找有利的继续生存的地点。7.生态系统管理：在充分认识生态系统完整性与复杂性的前提下，异持续地获得期望的物质产品、生态及社会效益为目标，并依据对关键生态过程和重要生态因子长期监

6、测的结果而进行的管理活动。四、简答题（本大题五小题共36分）1.生态监测的理论依据。（6分每小点1.5分）（1）生命与环境的统一性和协同进化—监测的基础（2）生物适应的相对性—生态监测的可能性（3）生物的富集能力—污染生态监测的依据（4）生命具有共同特征—监测结果的可比性2.简述种群增长的逻辑斯蒂方程的生物学意义。（8分）方程（2分）（1）它是两个相互作用种群增长模型的基础（2分）（2）它也是渔捞、林业、农业等实践领域中，确定最大持续产量的主要模型；（2分）（3）模型中两个参数r、K，已成为生物进化对策理论中的重要概念。（2分）3.简

7、述并举例说明生态因素作用的一般规律（10分）①综合作用②非等价性（主导因子）③不可替代性和可补偿性④直接作用与间接作用⑤阶段性（时间属性）4.简述生态位竞争排斥原理。（6分每点2分）①在同一生境中不存在2个生态位完全相同的物种；②在一个稳定的群落中，没有任何2个物种是直接竞争者，不同或相似物种必然进行某种空间、时间、营养或年龄等生态位的分异和分离；③群落是一个生态位分化了的系统，物种的生态位之间通常会发生不同程度的重叠，只有生态位差异较大的物种，竞争才较缓和，物种之间趋向于相互补充。而不是直接竞争。由多个物种组成的群落比单一群落能更好

8、利用环境资源，维持较高的生产力，并且有较高的稳定性。5.控制演替的几种主要因素。（6分）①植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性（2分）②群落内部环境的变化③种内和种间关系的改变④外界环境条件的变化⑤人类的活动五、论述题（