曲塘镇李庄幼儿园校史沿革

曲塘镇李庄幼儿园校史沿革

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1、历史中沉淀发展中创新——海安县曲塘镇李庄幼儿园校史沿革第一部分学校概况李庄幼儿园位于海安县曲塘镇银树村七组,这里地处黄桥革命老区,是海安与姜堰的交界处,也是古镇曲塘的西大门。李庄园被誉为“花园、乐园、趣园、智园、童园”,她宛如一个五彩斑斓的儿童世界,活泼的校园大门,雅致的紫藤长廊,新颖的大型玩具,童话风味的保教大楼,活力四射的大型彩绘,气势恢宏的合作长卷,琳琅满目的手工作品,处处向人们展示着她那独特的魅力,成为远近闻名的一道亮丽的风景线。全园现7个班级,在园幼儿170人。教职工22人,专任教师16人,人人持证上岗。全园占地面积为4246.7m²,建筑面积为1971m²,绿化面积为

2、1744m²。全园教学设备实现了现代化,目前是全县首家班班配备电子白板的幼儿园,班级活动室、寝室、盥洗室班班配套、宽敞明亮、所有教室卧室均安装空调并铺设木地板、盥洗室内设施齐全,全园设有多功能活动室、科学发现室、美工活动室、幼儿游戏室、图书室等专用活动室;2013年新建的128m²的幼儿食堂布局科学、设备完善、管理扎实,为师生健康成长提供了优质的保证。第二部分历史沿革李庄幼儿园创办于1979年秋,迄今已有34年的办园历史,办园性质一直为公办幼儿园,级别为江苏省优质幼儿园。该园二改其名,三易园址,四次合并,五层升级,历经风雨,饱含沧桑,更显其蓬勃发展的活力。1.二改其名曲塘镇李庄幼

3、儿园其前身为李庄乡中心幼儿园。1979年秋季,在原李庄乡红旗学校校园内设一个学前混合班,幼儿30多个,属小学管理;1981年秋开始按年龄招生,分大、中、小三个班,与小学分开管理,命名为“李庄乡中心幼儿园”;2001年1月李庄乡被合并到曲塘镇,更名为“曲塘镇李庄幼儿园”。2.三易园址1979年李庄幼儿园创办之始,由于经费限制无法异地重建,幼儿园只能借用小学后排的三个教室为幼儿教室,地址为李庄乡肖庄村四组;1991年,因扩建整体搬迁到红旗小学河东,新建教室三个(六间),生活用房三间,占地1.9亩,办园规模仍为全日制单轨;1996年秋,为扩大办园规模,我园再次异地重建到李庄乡尤庄村八组

4、(现曲塘镇银树村七组),新建教学楼、生活楼各一栋,食堂三间,占地6.37亩,办园规模为全日制双轨。精选范本,供参考!3.四次合并上世纪九十年代,村村皆办幼儿班,全乡16行政村,除中心园以外另有15个村级幼儿班,皆由李庄乡中心园统一管理;1996年,将鲁庄、土山、尤庄幼儿班撤并,李庄乡中心园的规模达到双轨;1998年,再次合并村幼儿班,具体为陈桥合并到李舍、勇敢和联合合并到万杨、增产合并到朱庄、红星合并到干甸、龙沟合并到蔡陆;2002年,李舍、万杨合并为万杨幼儿班,朱庄、干甸、刘池合并为江桥幼儿班,隶属小学管理,李庄园负责业务指导;2006年,万杨、江桥幼儿班并入李庄幼儿园,至此,

5、李庄园对原李庄乡所有村幼儿班的合并全部完成。4.五层升级1981年12月,被县教育局确认为“海安县合格办学点”;1991年12月,经县教育局验收为“海安县合格中心幼儿园”。1997年12月,被县教育局评估确认为“海安县一类幼儿园”;2000年9月,被市教育局批准为“南通市一类幼儿园”。2008年9月,被省教育厅、省评估院确认为“江苏省优质幼儿园”,幼儿园的发展迈上了一个崭新的平台。第三部分大事记载建园三十多年来,以下十件事堪称里程碑,其意义重大、影响深远:1.新园创办。1979年秋,在李庄中心小学内开设一个学前混合班,归属小学管理;1981年扩为三个班,改名为李庄乡中心幼儿园;1

6、983年,与小学分开管理。标志着我园的正式成立,第一位幼教辅导员是韩仕临,第一位幼儿教师是吴瑞娟,是她们开创我们李庄片的幼教先河,见证了李庄幼儿教育从无到有的过程。2.独立成园。1991年,由政府投资5万元,征用土地1.9亩,新建教室三个(6间),生活用房三间,厕所一个,户外活动场地877㎡,异地重建到肖庄村四组,幼儿园独立成园,逐步走向办园规范化之路。同年12月经县教育局验收为县合格中心幼儿园(批准文件号:海教发[1991]55号)。3.易址新建。1996年7月易址新建、整体搬迁到银树村七组(易址新建批准文件号:海教计[1994]47号、海政地征字[1995]09、75、92号

7、),征地6.37亩,新建教学楼、生活楼各一栋,幼儿食堂三间,硬件投入到位,为幼儿园的后继发展提供了保证,李庄园开始向着地方优质幼儿园的目标迈进。1997年12月被评估、验收为海安县一类幼儿园(批准文件号:海教初[1997]03号)。4.升格为市一类园。精选范本,供参考!1999年,因创建南通市一类幼儿园,自筹经费7万元在原教学楼西侧又新建2层共4间儿童餐厅和儿童寝室78㎡。2000年5月接受南通市一类幼儿园评估专家组的现场验收,当年8月被确认为南通市一类幼儿园,实现了办园水平的再

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