2018-2019学年高二政治上学期第三次月考试题 文(无答案)

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1、xx-2019学年高二政治上学期第三次月考试题文(无答案)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.美国哥伦比亚大学出版社推出《如何读中国文学》系列丛书。哥大出版社社长珍妮弗・克鲁说,了解一国文化最好的方式之一就是阅读其文学作品,因为这些作品描绘了这个国家人民由古至今的生活与思想。这告诉我们A.文化是经济、政治的集中表现B.精神产品凝结在一定的物质载体之中C.人的文化素养是通过教育培养出来的D.文化如实地反映一定时代的经济和政治2一曲《将

2、进酒》挥洒激荡,让人仿佛穿越时空,找回与古人的精神联结。外卖小哥夺冠“诗词大会”,打动人心之处不仅在于他于平凡生活中寻找诗意,更在于他经由阅读获得力量、砒砺前行的心路历程。材料表明,优秀文化能够①增强人的精神力量②丰富人的精神世界③促进人的全面发展④影响人的交往方式A.①②B.①③C.②④D.③④3.当前,国际形势日益复杂,人类面临严峻挑战,越来越多国家把目光投向东方,研读中国的发展理念、发展道路和发展模式,希望从中汲取智慧和力量。《习近平谈治国理政》全球热销,《中国道路》系列丛书列人大英图书馆馆藏……这些现象表明①西方国家在文化

3、发展上面临严峻挑战②文化是民族性和世界性的统一③民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识④世界各民族的社会实践有其共性和普遍的规律A.①②B.①③C.②④D.③④4.地方小吃正一个接一个踏上“标准化”之路。xx6月7日,天津市餐饮行业协会成立煎饼课子分会,后续还将制定天津煎饼课子团体标准,为从业者提供煎饼的“正宗范本”。此前沙县小吃、扬州炒饭、重庆小面都已有过尝试。但这种做法并不能获得社会大众的普遍认可。这是因为该做法①不利于小吃文化的多样化发展②会阻碍餐饮文化推陈出新③不利于传统小吃文化的传承④改变了特色小吃的文化内涵A.①②

4、B.②④C.①③D.③④5.清代以来,土地贫痔加上天灾不断,使得成千上万的晋北贫民背井离乡。他们或向西迁移,经“杀虎口”进人蒙古;或向东进发,过大同后经张家口进人蒙古。他们将山西的晋文化带到了内蒙古中西部地区,使当地形成富有浓郁山西本土特色的移民文化。由此可见①商业贸易是文化交流的重要途径②不同民族文化逐渐融合走向同一③人口迁徙是文化交流的重要途径④文化交流的过程是文化传播的过程A.①②B.①④C.②③D.③④6.左脚舞彝语称“咕遮”,是广泛流传于彝族群众中的一种民族民间传统舞种,也是楚雄州彝族文化的主要象征之一,传承至今已近千年

5、,被誉为彝族文化的活化石。可见,左脚舞①蕴藏着丰富的文化内涵②具有继承性和相对稳定性③具有鲜明的民族性④是展现中国传统文化的重要标志A.①②B.①④C.②③D.③④7.右图漫画中“抄袭者”的行为①是缺乏创新意识的表现②错在文化创作没有立足社会实践③未能理解人民群众对文化生活日益增长的需要④会破坏社会的文化创造活力A.①②B.③④C.①④D.②③8.柳公权是唐代著名的书法家,对我国书法艺术的发展作出了卓越的贡献,与唐代另一位书法家颜真卿并称“颜柳”。他在博采众长的基础上创造了浑厚中见锋利、严谨中见开阔的著名“柳体”。“柳体”的出现,

6、丰富了中国书法艺术,为中国的书法艺术增添了新的气息和活力。这一典型事例表明①文化创新主要靠文化创作者的聪明才智②文化创新能促进民族文化的繁荣和发展③文化创新源于社会实践④文化创新需要交流借鉴A.①②B.①③C.②④D.③④9.教育部颁布实施新修订的普通高中课程方案和课程标准,加强中华优秀传统文化教育和革命传统教育成为课标修订重点。这是基于A.文化需要先继承,后发展B.文化是一种精神力量,能丰富人的精神世界C.传统文化是中华民族文化的瑰宝,必须珍惜D.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能10.《竹书纪年》是战国时期魏国的史书,是现

7、今所知中国史学最早的一部具有通史性质的编年体史书。该书原称《纪年》,亦称《古文纪年》《汲家家纪年》等,北魏郦道元注《水经》引该书时以“纪年”与“竹书”连用,方有《竹书纪年》之称。这体现了史书典籍①是中华文化一脉相传的重要见证②记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果③是维系民族生存与发展的精神纽带④是中华民族重视历史经验的具体体现A.①②B.②③C.③④D.①④11.“可以设想一个场景,如果现在的大学生与孔子相遇,估计仍然可以对话,而且能够做到心领神会。反观其他几大古老文明,如古印度、古巴比伦、古埃及,其语言和文字甚至是人种与现在相比,

8、已完全不同。”下列对此理解正确的是①中华文化薪火相传②中华文化基因一以贯之③中华文化具体内涵千古不变④中华文化具有特有的优越性A.①②B.①④C.②④D.③④12.按照国际通行的文明史界定标准,一是有文字,二是有城市,三是有宗教和政治意义的建筑。如

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