丽水学院版数字媒体技术专业人才培养方案

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1、丽水学院2016版数字媒体技术专业人才培养方案一、专业名称：数字媒体技术专业代码：080906二、培养目标本专业面向智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色需求，适应移动媒体工程、虚拟现实技术等新一代数字媒体技术发展需要，培养掌握扎实计算机科学与技术基础理论和一定艺术修养，系统掌握数字媒体技术的基本理论、知识、技能与方法，具备数字内容获取、制作、存储、传播、管理以及展现等方面的实践技能，能够从事计算机、媒体和网络交叉领域的数字内容研发、工程制作、运营支撑和内容管理等工作的工程应用型人才。

2、三、培养规格及能力要求依据本专业人才培养目标定位，参照教育部“卓越工程师教育培养计划”通用标准、中国人工智能学会智能数字内容安全专业委员会《数字媒体技术专业规范》专业标准，结合我校移动媒体工程、虚拟现实系统开发等专业特色，制定我校数字媒体技术专业人才培养基本要求。本专业人才培养的规格主要体现在知识要求、能力要求以及素质要求三方面。1.知识标准1.1人文社会科学知识1.1.1掌握政治学、社会学、法学、军事学、心理学、管理学等人文社会科学的常识和基本知识；1.1.2熟练掌握一门外语，了解专业发展趋势；1.1.

3、3掌握信息化社会交流表达方式与知识文献获取方法。1.2自然科学知识1.2.1掌握数字媒体技术专业相关的数学、自然科学、工程学知识；1.2.2掌握数字媒体技术专业相关的电子技术知识。1.3计算机理论技术知识1.3.1熟悉计算机程序设计理论及方法、软件工程理论及办法、数据结构及算法设计、操作系统基本原理与主要技术、数据库系统的基本原理与应用技术；1.3.2熟练掌握多种计算机软件系统开发技术，包括多媒体技术及应用、Web开发技术、移动应用开发技术等。1.4网络技术知识1.4.1熟悉网络基本原理、网络模型与网络协

4、议、网络系统设计方法等；1.4.2掌握网络应用程序前端开发理论和方法、网页设计基础和方法等。1.5艺术设计基础知识1.5.1熟悉艺术设计的消费心理和消费规律、设计思维和设计方法；精选范本,供参考！1.5.2掌握艺术设计的构成、色彩、摄影等基础知识和基本方法。1.6媒体内容开发技术知识1.6.1熟练掌握图形学常用算法与图形图像处理软件开发、平面设计基本原理与应用技术、全景设计基本原理与应用技术；1.6.2熟练掌握多媒体技术基本原理、音视频编辑基本原理与应用技术、3D影视作品创意与制作技术；1.6.3熟练掌握

5、三维设计的基本原理和办法、三维数据采集捕获技术、三维重建技术、三维设计软件应用技术；1.6.4熟练掌握手势识别、动作识别、语音识别等人机交互的基本原理和应用技术、人机交互界面设计的基本原理和应用技术；1.6.5熟练掌握虚拟现实的基本原理和应用技术、增强现实的基本原理和应用技术。1.7区域产业需求基础知识1.7.1了解智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色产业需求的基础知识。2.能力标准2.1解决工程技术问题的初步能力2.1.1熟练使用增强现实（AR）移动媒体工程、虚拟现实（VR）媒体系

6、统开发等新一代流行的数字内容开发平台；2.1.2基本具有利用主流开发技术进行二维设计处理的能力；2.1.3具有利用主流开发技术进行三维设计处理的能力；2.1.4具有利用主流开发技术进行音视频处理的能力；2.1.5基本具有利用流行软件开发语言和工具进行系统代码编写的能力；2.1.6具有利用主流开发技术进行典型数字内容系统的架构、分析、设计与实现的能力。2.2系统分析、设计、实施和维护能力2.2.1了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具有进行数字内容系统开发策划和方案改进的能力；2.2.2具有运用相关知识模

7、型描述、分析问题并找出、评估和选择完成工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案的能力；2.2.3具有运用数字媒体技术流行技术开发典型数字内容系统的能力；2.2.4具有在不同数字媒体外设环境中的系统测试和维护，以及对系统进行改进和演化的能力。精选范本,供参考！2.3开拓探索的创新创业能力2.3.1了解相关行业背景，具有开拓探索数字内容系统的行业应用新趋势和新思路的能力；2.3.2具有独立解决技术难题、执着探索技术的精神及连续作战的工作作风和能力；2.3.3具有较强的创新意识、技术改造与创新的初步能力以及

8、工程项目集成的基本能力；2.3.4具有较强的创新意识，能认识到技术创业。2.4信息获取及鉴别能力2.4.1掌握科技文献检索、资料查询的方法，具有了解信息学科、计算机学科的技术发展动态的能力。2.4.2根据用户需求，具有鉴别和评价当前流行的新兴技术，并评估其适用性的能力。2.5职业发展学习能力2.5.1在掌握各种理论和实践的学习方法基础上，通过良好的信息获取能力和类比学习能力，快速掌握新技术；2.5.2积极跟踪职业发展需求，具备