2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4

2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4

ID:47594205

大小:63.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-22

2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4_第1页
2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4_第2页
2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4_第3页
2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4_第4页
2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4_第5页
资源描述:

《2019年高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程课时作业新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、求索真理的历程[A组基础对点练]考点一实践的概念、特点1.成功就是把“不可能”变成“不!可能!”,把“Impossible”变成“I'mpossible!”0这一说法的合理性在于()A.思维和存在具有同一性B.实践具有直接现实性C.真理具有具体条件性D.意识具有决定性解析:题屮把“不可能”转化为“不!可能”需要发挥实践的作用,把头脑屮的东西转化为现实的东西,B符合题意;A、C与题意无关;D说法错误。答案:B2.对能源结构进行调整,加快推动能源革命,是破解我国资源紧缺、环境污染等一系列问题的必然选择。未來我国能源结构将向清洁能源为主、化石能源为辅转变。

2、这体现了()①实践活动具有无限性②实践活动具有能动性③实践活动具有客观物质性④实践活动具有社会历史性A.①②B.①④C.②③D.②④解析:对能源结构进行调整,是破解我国资源紧缺、环境污染等的必然选择,体现了②;未来我国能源结构将向清洁能源为主、化石能源为辅转变,体现了④。答案:D考点二实践是认识的來源、发展动力、检验标准、目的3.(2017•江苏卷,28)随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展,岀现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时,也面临着如何规范的问题,制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见()A.实践具有

3、客观物质性B.实践具有直接现实性C.实践是认识的最终H的D.实践是认识发展的动力解析:新兴职业的出现带来了如何规范的问题,这要求制定相关法律法规,这表明实践推动认识向前发展,故D入选;题意与实践的客观物质性、直接现实性和最终目的无关,排除A、B、Co答案:D4.肝毒性限制了许多药物开发,对临床医疗和制药工业都提出了很高的要求。美国马萨诸塞州总医院找到了一种能抑制肝细胞Z间特殊间隙连接的小分子,能在服用肝毒性药物之吋或之后,保护正常小鼠肝脏不受任何损伤并免于死亡。这表明()A.科学研究的目的在于改变自然物本身的属性B.实践发展为人们提供了日益完备的认识

4、工具C.实践发展提出的客观需要是认识发展的动力D.人们进行实践活动总要摆脱客观条件的制约解析:A错误,科学研究的目的在于推动实践的发展;B材料未体现;D错误,人们进行实践活动总要受到客观条件的制约。答案:c考点三真理的客观性1.魯迅先生说:“假如我们设立一个'肚子饿了怎么办'的题目,拖出古人来质问罢,倘说'肚子饿了应该争食吃',则即使这人是秦桧,我赞成他,倘说'应该打嘴巴’那就是岳飞,也必须反对。如果诸葛亮出來说明,道是'吃食不过是要发生温热,现在打起嘴巴來,因为摩擦,也有温热发生,所以等于吃饭',则我们必须撕掉他假科学的面子,先前的品行如何,是不必

5、计算的。”这段论述表明()A.真理面前人人平等B.主体在认识真理的过程中不起任何作用C.真理等于客观存在,不以人的意志为转移D.真理是无法判断和证明的解析:肚子饿了就应该吃饭,不因认识的人不同而发生改变,这体现了真理的客观性,也就是说真理面前人人平等,A项正确。答案:A考点四真理的具体性、条件性;真理和谬误2.“真理+1=谬误,谬误一1=真理。”该等式形象地说明()①真理是具体的有条件的②真理和谬误往往相伴而行③真理包含着谬误的成分④真理和谬误没有严格界限A.③④B.②④C.①②D.①③解析:真理与谬误有着严格的界限,③④说法错误;真理是具体的有条件

6、的,①②正确符合题意。答案:C考点五认识的反复性、无限性3.(2016•上海卷,29)从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”,从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。治国理政总体方略的发展所体现的哲理是()A.人类社会是一个不断发展变化的过程B.真理反映的对象是客观事物及其规律C.真理性的认识随着实践的发展而发展D.理论是否正确一定要经过实践的检验解析:“治国理政总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识的发展与丰富,故C符合题意;材料体现的是认识的发展,而不是人类社会的发展,故A和题意不

7、符;B是对真理概念的理解,和题意无关;材料强调了认识的发展,但是没有涉及检验认识正确与否,故D和题意不符。故选C。答案:C4.“我们应该允许自己的无知,也应该宽容别人的无知”。之所以要承认和宽容“无知”的存在,是因为()①客观世界及其发展是无限的,每个时代人的认识则是有限的②社会实践会随着人的认知能力的发展而无限发展③个体的人的生命是有限的,单个人无法穷尽对世界的认识④真理具有相对性,作为个人不可能正确认知世界A.①②B.②④C.①③D.③④解析:之所以要宽容“无知”,是因为客观世界是无限的,个体的人的生命是有限的,①③符合题意;实践是认识发展的动力

8、,②说法错误;④说法错误,是不可知论的表现。答案:C[B组提能强化练]1.下列名言警句中体现相近哲理的是()

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。