历史专业求职信(精选多 篇)

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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:中学历史老师求职信第二篇:历史专业个人求职信模板第三篇:历史教育专业求职信模板第四篇:历史专业英文求职信第五篇:应聘历史老师求职信模板更多相关范文正文第一篇:中学历史老师求职信尊敬的学校领导:您好!,真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这有一颗热情而赤其是excel。善于向他人学习与交流,坚持每学期观摩课堂教学15节以上。本人进行过高中大循环教学二轮,一直奋战在教学一线,进行过诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向作简短的自我介绍。多次校级示范性公开课,多次参加了高中新教材培训课和关于高考的知温先发,男,中共党员

2、,江西省石城县人,出生于1982年12月,2014年7月,毕业于湖南文理学院历史学本科教育专业,获历史学学士学位,在校期间担任过系学生会主席、学生党总支书记。毕业后一直在江西省重点中学石城中学从事高中历史教育教学工作,现为中教一级教师。本人政治觉悟高,思想积极上进,2014年加入中国共产党,工作以优秀党员标准来严于律己,受到学校的好评,于2014、2014、2014这三年度获得石城中学“优秀共产党员”称号;不过,这些荣誉的获得与具有较高的教学水平是密切相关的,工作上能服从学校安排,爱岗敬业,勤心治教,专心治学,博采众长,提升自我。教育能面向全体学生,有机结合教学内容,善于

3、将思想教育渗透于教学之中,关爱学生,因材施教,教学基本功扎实,能坚持用普通话教学,能熟练使用现代化教学手段,熟悉word和excel的操作,尤识讲座,能正确指导与培养青年教师。2014年9月至2014年6月高中循环历史教学及任班主任。2014年9月至2014年6月高中循环历史教学及任班主任和备课组长,尤其2014年本人担任高三文科2个班的的班主任,在高考中,两个班的学生高考成绩都超额完成学校的二本指标。2014年9月至今担任高一历史教学及任班主任和备课组长。总之,本人教学成绩略有成就,教学成果显著,个人竞赛硕果累累并获得相关的荣誉:2014年被江西省赣州市教育局评为“教学

4、新秀”称号;2014年度获得江西省石城中学“优秀教师”称号;2014年被聘为石城县高考历史学科指导并担任组长;2014年获得江西省石城县中小学“首届教学能手”称号;在2014年高考中,本人担任高三文科2个班的的班主任,2个班的高考都超额完成学校的二本指标教学技能方面:2014年度获得江西省石城中学优质课竞赛历史组贰等奖;2014年指导学生黄雯君、温丽霞同学参加赣州市中学生“纪念长征70周年”小论文竞赛分别获得市教研室贰、叁等奖;2014在江西省赣州市课堂教学竞赛中,获市教研室高中组历史学科叁等奖2014年度获得江西省石城县县教研室优质课竞赛历史组贰等奖;2014年度江西省

5、石城中学“看图命题”教学基本功竞赛中获壹等奖;2014年度江西省石城中学“限时课件制作”基本功竞赛中获贰等奖2014年江西省赣州市课堂教学竞赛中,获市教科所高中组历史学科贰等奖;从教以来,本着对学生、家长负责、对学校和社会、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到德育工作中去,取得良好的效果,于2014、2014、2014年度获得江西省石城中学“优秀班主任”称号;2014年开始本人担任艺术特长班班主任,在教育过程中取得佳绩,于2014年中共江西省石城县县委、县政府授予本人“优秀班主任”称号;并多次在全校班主任例会上做经验介绍,于2014年我代表学校参加江西省省级骨干班主任培

6、训并获得“优秀学员”称号。关心学生的成长、思想、生活、学习是德育工作的重点,深入学生,加强对学生的沟通与了解是班主任的职责,总结经验是提升自己能力的台阶,总结的经验,鲜明的案例要与人分享,我经验、案例、感想都很实在获得不同等次的奖项,如下:2014年德育论文《家访必备和方法》,在“中学综合”学科优秀论文评选中获贰等奖,发奖单位是赣州市教育教学科学研究所;2014年度论文评选中《随笔》,获江西省石城中学叁等奖;2014年德育案例《他(留守孩)终于停手了》,在“中学综合”学科优秀论文评选中获壹等奖,发奖单位是赣州市教育教学科学研究所;三、教研方面:从教以来边从事教学工作,边注

7、意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。1、论文《浅谈新课改下的历史教学方法》独著,于2014年12月在《学习方法报---教研周刊》版第24期(总6769期)发表(刊号:cn14—0706(f))2、论文《信息技术在历史教学过程中的应用及应注意的问题》独著,于2014年12月在全市中学历史教研论文评比中获壹等奖,发奖单位是赣州市教学研究室;3、论文《浅析新课标下中学生的乡土史教学》独著,于2014年6月在“江西省教育科研论文评比”中获壹等奖,发奖单位是赣州市教育教学科学研究所;4、论文《新课改下历史课堂教学的两点感悟

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