合作师生活之路更宽畅教学设计rd文档

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1、《合作使生活之路更宽畅》教学设计山东省北镇中学朱玉芳【内容标准】二、1、6能正确对待生活中的合作，养成团结合作，乐于助人的品质。【教学目标】：1、情感态度价值观：树立合作意识，以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。2、能力目标：发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力。3、知识目标：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。【教学内容分析】“合作使生活之路更加宽畅”是山东人民版《思想品德》八年级上册第三单元第五课第一个项目的内容，主要帮助学生体会合作的价值，明白生活需要合作的道理。本项目由两个层次的内容组成。第一层次“生活中处处有合作”，主要让学生了解合作是

2、生活中存在的普遍现象，它无处不在，无时不有，我们时刻不能离开它。第二层次“生活需要合作”，主要让学生了解合作的重要性，旨在唤起学生的合作意识。本项目在内容结构上分为紧密相联的两部分，其中“生活需要合作”是教学重难点。【教学活动】一、创设情景导入新课:课前播放视频：《击缶而歌》当我们把目光聚焦在这个由2008名军人完美演绎的击缶而歌时，那种深深的震撼不因时间而褪色。缶声雷动、音韵铿锵、吟诵高扬、荡气凹肠，震撼了国人、震撼了世界！震撼世人的不仅仅是尽显东方神韵的史诗般的场景，更有2008人的团体整齐划一、精准无误的表演所彰显的那种动人心魄的合作之美！合作在生活中是普遍存在的吗？合作有何魅力？我们

3、的生活为什么需要合作？就让我们带着这些问题走近今天的课堂，探讨合作的话题。出示课题：合作使生活之路更宽畅二、师生互动探究新知第一板块：描绘合作场景，感受合作之美1、各学习小组分别寻找家庭、学校、文化、体育、经济、科技、国际等方面的合作现象。学生分组讨论、交流师点拨：在家庭、学校、社会，在生活中的每个地方，每个人总是与亲人、同学、同事或朋友一起生活、学习和工作，结成了各种各样的合作关系，合作也就有了各种表现形式：家庭和睦和处、同学互帮互助、企业分工合作、国家间合作伙伴关系的建立都是合作。用一句话概括：生活处处有合作，合作无处不在，无吋不有。2、师：老师也发现生活中的许多合作现象，与大家分享，希

4、望同学们在欣赏的同吋，用心感受生活中的携手之美。课件：《合作…-携手之美》师过渡：当这句话（生活处处有合作，合作无处不在，无时不有）定格在我们心屮的同时，同学们脑海屮肯定会浮现出另一个问题：合作有何魅力？社会生活的人观园中为什么会处处合作花开呢？第二板块探寻合作魅力体验合作力量1、体验合作:在合作中探究“合作”小组合作探究:师：首先让我们穿越时空隧道、追溯历史：（1）、你知道原始社会的人们是怎样生存的吗？（加原始人生活图片）学生凹答师深化：我们人类的祖先靠着群体合作的力量，获得了食物和安全,告别了蒙昧和野蛮;也正是靠着合作的力量，才得以生存并发展至今。没有合作就没有金字塔、没有合作就没有万里

5、长城，没有合作就没有人类无穷无尽的智慧，合作是推动历史的车轮滚滚向前的一种力量,更是人类社会得以生存并发展的一笔宝贵财富。（出示观点人合作是一种力量，也是一笔财富。（2）、当今时代，社会高速发展，科技发达、还需要合作吗？请举例说明。学生分组讨论、全班交流师补充深化：（1）出示神八与天宫一号对接图片师：现代科技已成为i种社会化的集体劳动，任何一项高科技都不是某个科学家单枪匹马干出来的，而是科学家高度合作的结晶。（2）出示：批界环境问题的图片师：社会越发展，人类面临的问题越复杂，许多问题不是一国之力就可以解决的，需世界各国携手合作。如生态环境问题，就需要世界各国的协作。同时，半态环境问题向我们提

6、出了一个人类和大自然如何和谐相处的问题。人类和大自然也应该合作、和谐相处，才能共享一个美丽的地球。（3）出示：泰安方特欢乐世界图片师：当今时代，合作已经成为人们的共识。我们泰安市也是合作的积极践行者，作为泰安市新名片、同学们都很喜欢的方特欢乐世界就是合作的结晶。泰山方特欢乐世界项目，堪称深圳、山东在旅游业合作发展上的一个典范工程，该项冃由深圳华强集团投资50%,泰安市泰山区投资25%,泰妥本地企业志高公司投资25%。合作已经成为这个时代的最强音，合作，是时代的要求。（出示观点）：善于合作，是吋代的要求2、叩击心灵通过对以上两个问题的合作探究，你觉得这种合作学习对我们有什么好处？学生发言师小结

7、：“独学而无友，则孤陋而寡闻/“三人行必有我师焉”，通过合作学习，互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。同吋，在团体合作中感受群体的力量，有助于我们形成乐于助人、善于合作、自信等积极的个性心理品质。（出示观点人合作学习能弥补个人知识的不足，有助于我们形成积极的个性心理品质。师过渡：通过讨论，我们明确了合作对我们的个人学习成长有重要作用。那么，合作对事业的丿

8、:创又起着