Unit 1 Living with technology Grammar 教学设计 1-1

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1、Unit1LivingwithtechnologyGrammar教学设计1年级组别高二英语组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课题语法：及物动词和不及物动词m-7u-1课型复习课课标要求本课时从引导学生关注基本规律入手，将及物动词和不及物动词的不同用法和特征进行分类说明。教学目标知识与能力在教学中，指导学生通过阅读课本上精简的说明，自己得出一些结论，有助于提高阅读能力和自学能力过程与方法根据句子中动词后有无宾语和有无被动形式来区分动词是及物还是不及物动词。情感、态度与价值观培养学生对动词的把握和正确的用语动词教学重点如何掌握

2、一些动词的用法教学难点如何理解并应用一些动词教学方法讲练结合。小组合作教学程序设计教环节一明标自学学过程及方法过程设计二次备课Showthelearningaims1.studentswillbeabletoreviewtheusageoftransitiveandintransitiveverbs；2.studentswillbeabletoreadbriefexplanationsofthegrammaritemsanddrawconclusions；3.studentswillbeabletolearnhowtousethemindif

3、ferentsituationsandbyfulfillingsomewrittentasks；studentswillbeabletoknowhowtoaccumulatetheirknowledgeofthelanguageeverydayandtrytousewhathasbeenlearntasoftenaspossible.教学过程及方法环节二合作释疑环节三点拨拓展(备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计)过程设计二次备课合作释疑：英语中的动词根据其后是否跟宾语，可分为及物动词(transiti

4、veverb)和不及物动词(intransitiveverb)，缩写形式分别为：vt.(及物动词)和vi.(不及物动词)。一、及物动词及物动词后可直接跟一个宾语、双宾语(即一个间接宾语+一个直接宾语)或复合宾语(即一个宾语+一个补语)。1.充当宾语的可以是一个名词、代词、动词不定式、动名词或从句。常接不定式作宾语的动词有：afford，agree，ask，choose，decide，expect，hope，learn，manage，need，offer，promise，plan，pretend，refuse，want，wish等。【注】一些动

5、词，如：ask，consider，decide，discover，discuss，explain，forget，learn，remember，show，see，tell，think，understand，wonder等常可以接“疑问词(即how，what，where，when，who，whether)+不定式”作宾语。常接动名词作宾语的动词有：admit，avoid，delay，deny，enjoy，escape，excuse，fancy，finish，imagine，mind，miss，practise，risk，suggest等。2.在含

6、有双宾语的句子中，谓语动词后必须跟两个宾语才能表达完整的意思，即“一个间接宾语+一个直接宾语”，通常间接宾语在前，直接宾语在后。【注】有时，为了强调直接宾语，可以把直接宾语置于间接宾语之前，但间接宾语前面需要加上介词to或者for。如：Igaveeachoftheboysanapple.=Igaveanappletoeachoftheboys.Heboughtmeabook.=Heboughtabookforme.间接宾语前常用to的动词有：bring，describe，explain，give，hand，leave，lend，offer，o

7、we，pass，promise，read，sell，send，show，take，teach，tell，throw等。间接宾语前常用for的动词有：book，bring，buy，choose，fetch，find，get，make，order，prepare，save等。3.在含有复合宾语的句子中，谓语动词后只跟宾语还不能表达完整的意思，须加一个补充成分来补充说明宾语。能充当宾语补足语的可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词。常跟复合宾语的动词有：admit，ask，allow，cause，call，consider，disli

8、ke，expect，encourage，get，have，intend，invite，keep，make，name，need，permit，prevent，see，