2019-2020年三年级下册第3课《草原上》教案

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1、2019-2020年三年级下册第3课《草原上》教案教材分析：这首歌为4拍子歌曲，羽调式，音乐语言简练，基本素材只有一个包含两个乐句的8小节乐段，其节奏舒展、旋律优美，形象地勾画出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光，抒发了牧民舒畅愉快的心情。教学目标：1、让学生感受蒙古音乐的风格特点。2、能够有感情的演唱歌曲。3、了解有关蒙古族的风土人情。教学重、难点：1、感受蒙古民歌的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲《草原上》。2、唱准“3、5、6”三音的音高，掌握四分音符及八分音符，并进行即兴编曲唱一唱。教学用具：电子琴、课件、录音机。教学过程：一、讲解蒙古族。同学们，我们国家是个多

2、民族的大家庭，除了汉族，你还知道哪些民族？（生谈）同学们你们对蒙古族都有哪些了解？（生谈）老师这里也有一些有关蒙古族的资料，让我们一起去蒙古草原看看吧（播放素材）！蒙古族是我国少数民族之一，他们过着游牧生活，马和蒙古人有着密不可分的关系，因此，被称为“马背上的民族”。长期的游牧生活,使蒙古族牧民选择了最适宜的住所——蒙古包。他们的服饰很有特点。男女都穿身宽袖长的长袍，束以腰带，穿着高可及膝的长筒皮靴，蒙古族人民是能歌善舞的民族。马头琴是蒙古民族的代表性乐器，闲暇时吃一口香喷喷的炒米，喝一杯浓浓的奶茶，吃一口手抓肉，喝一碗马奶酒别有一番情趣。二、学习歌曲。1、导入新课。同

3、学们，今天我们就来学习一首蒙古族歌曲《草原上》，我们先来听录音，这首曲子给你的感受是怎样的？2、复听音乐，这首歌曲的节奏是紧密的还是舒展的？3、讲解音乐知识四分音符及八分音符。我们已经了解这首歌曲的情绪是甜美的，节奏是舒展的，那么这两个节奏应该如何来读呢？xx（生答）我们给这个节奏加上一个音名5，应该如何来唱呢？55（学生唱唱）单个的5音，这种音符叫做四分音符表示一拍，那么两个四分音符表示几拍？（生答）4、大家真是太棒了，蒙古族的小朋友都翘起了大拇指，高兴地为我们唱起了歌。5、刚才我们听的这首歌曲便是我们这节课要学习的蒙古族民歌《草原上》，我们再来听一遍，你来听一下这首

4、歌曲情绪是怎样的？速度如何进行的？（生答）6、这首歌主要是由三个音组成的，你听出来了吗？（3、5、6）。7、随着琴来唱唱这三个音名，打乱顺序再唱一唱。（365，635，536，356）8、加上歌词有感情的演唱歌曲。三、表演歌曲。1、同学们还记得我们学过的蒙古族舞蹈动作吗？让我们来一起回忆一下。（硬肩、提压腕、骑马等动作）。2、加上动作表演歌曲。四、小结这节课我们走进蒙古草原，学习了蒙古族歌曲，还学跳了蒙古族舞蹈，我想同学们一定对蒙古族有了很深的理解，这是个热情好客的民族、一个能歌善舞的民族，那让我们再次唱起来、跳起来吧！附送：2019-2020年三年级下册第3课《荫中鸟

5、》教案教学目标：1、在聆听《荫中鸟》和表现音乐的过程中，感受笛子表现之丰富多彩，民族音乐之绚丽多姿，并爱上民族音乐。2、通过对比欣赏，知道不同地域、不同种类的笛子有不同的音色和节奏特点。3、学习用线条、色彩和动作表现自己听到的音乐。4、通过聆听、表演，培养学生的音乐感受力、想象力和表现力。教学重点：1、学习给乐曲分段；2、了解曲笛、梆笛的不同特点教学难点：1、能用动作表现音乐。2、能用线条表现音乐。教学准备：多媒体课件、人手四支水笔（红黄蓝绿）和一张白纸教学过程：（一）谈话引题：（二）播放课件，初听《荫中鸟》1、闭眼静听：师：“轻轻地闭上你的眼睛，静静的聆听……”（1）

6、乐曲的主要演奏乐器是什么？（2）在不断变化的速度和音高中，你仿佛看到了什么？又感受到了什么？2、组织讨论。（1）师简介笛子的产生（课件展示）：公元前168年，笛子就已经在我们国家出现了。到了宋代，笛子在民间已流行很广，有南宋杨万里的《安乐坊牧童》为证：前儿骑牛渡溪水，后儿骑牛会问事，一儿吹笛莅簪头，一牛载儿行引子。明、清、现代笛子分成风格迥异的南北两派，它们有何不同？等下揭晓答案。（2）师：“笛子虽小，表现力却很强，此曲用笛声表现了什么？”生思考后回答，肯定有自己聆听理解的回答。（3）师：“笛声表现的是一群怎样的鸟呢？”（三）复听全曲，分段：1、过渡语：“让我们带上无形

7、的神奇画笔，跟随悠扬缭绕的笛声，再次步入茂密树荫，与百鸟相会吧！”2、提示：“乐曲在不断变化的速度中行进，那它的速度是怎么变化的呢？”3、请沿着线条的描述，根据速度的变化给乐曲分段。4、组织讨论，生答，师小结板书：介绍带再现的三部曲式ABA（四）聆听第二部分：1、过渡语：“乐曲中有一个部分，笛子在固定而轻快的旋律衬托下自由地模仿各种鸟叫声，惟妙惟肖的呈现了绿树成荫中百鸟争鸣的情景！你听出来了吗？是第几部分？”（生：第二部分）2、师：“既是百鸟争鸣，我很想知道刘管乐老先生到底用笛子模仿了几种鸟鸣声？都是哪些鸟呢？你想知道吗？”（1）播放音乐