平抛学案一轮复习

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1、龙城中学高三物理一轮复习学案第二节抛体运运动（第一课时）学案设计：石艳审核：赵蕾【学习目标】1、掌握平抛运动的基本规律及应用2、掌握多体平抛问题的一般处理方法【课堂探究】考点一、平抛运动基本规律及应用1．平抛运动的条件：(1)v0≠0，沿方向；(2)只受力作用2．性质：平抛运动是运动，其运动轨迹是。3．研究方法：化曲为直平抛运动可以分解为水平方向的运动和竖直方向的运动。4．写出平抛运动的基本规律：例1、关于平抛运动的说法正确的是(　　)A．平抛运动是匀变速曲线运动B．平抛物体在t时刻速度的方向与t时间内位移的

2、方向相同C．物体运动时间只由抛出时的高度决定，与初速度无关D.平抛运动的水平距离，由抛出点高度和初速度共同决定E．若平抛物体运动的时间足够长，则速度方向将会竖直向下F．在任意两个连续相等时间内，竖直方向位移之差恒相等G．在任意两个相等的时间内，速度的变化量恒相等例2、如图，子弹从O点水平射出，初速度为v0,穿过两块竖直放置的薄挡板A和B，留下弹孔C和D，测量C和D的高度差为0.1m，两板间距4m，A板离O点的水平距离为14m,不计挡板和空气的阻力，求v0的大小。8龙城中学高三物理一轮复习学案例3、某人向放在水

3、平地面上正前方的小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方，如图2所示。不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛球时，可能做出的调整为(　　)A．减小初速度，抛出点高度不变B．增大初速度，抛出点高度不变C．初速度大小不变，降低抛出点高度D．初速度大小不变，增大抛出点高度5．平抛运动的两个重要推论推论Ⅰ：做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处，设其末速度方向与水平方向的夹角为α，位移与水平方向的夹角为θ，则tanα＝2tanθ.证明：推论Ⅱ：做平抛(或类平抛)运动的物体，任意时刻的瞬

4、时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点．　例4．如图12所示，在足够高的竖直墙壁MN的左侧某点O以不同的初速度将小球水平抛出，其中OA沿水平方向，则所有抛出的小球在碰到墙壁前瞬间，其速度的反向延长线(　　)A．交于OA上的同一点B．交于OA上的不同点，初速度越大，交点越靠近O点C．交于OA上的不同点，初速度越小，交点越靠近O点D．因为小球的初速度和OA距离未知，所以无法确定8龙城中学高三物理一轮复习学案考点二、斜抛运动(说明：斜抛运动只作定性要求)1．定义：物体以初速度v0沿或抛出，物体只在作用下的

5、运动。2．性质：加速度为的匀变速曲线运动，轨迹是3．研究方法例5、A、B两物体初速度相同，A沿与水平方向成角的光滑斜面上滑；B与水平方向成角斜上抛。它们所能达到的最大高度分别为和，则（  ） A.    B.C.  D.无法确定例6、做斜上抛运动的物体（  ） A.水平分速度不变 B.加速度不变 C.在相同的高度处有相同的速度D.经过最高点时，瞬时速度为零考点三、多体的平抛问题例7、　(多选)如图所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c

6、是从同一点抛出的。不计空气阻力，则(　　)A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大例8．如图7所示，A、B两个小球从同一竖直线上的不同位置水平抛出，结果它们同时落在地面上的同一点C，已知A离地面的高度是B离地面高度的2倍，则A、B两个球的初速度之比vA∶vB为(　　)A．1∶2B．2∶1C.∶1D.∶2规律总结：8龙城中学高三物理一轮复习学案【跟踪练习】1．(多选)飞镖运动于十五世纪兴起于英格兰，二十世纪初，成为人们日常休闲的必备活动。一般打飞镖的靶上共标

7、有10环，第10环的半径最小。现有一靶的第10环的半径为1cm，第9环的半径为2cm……以此类推，若靶的半径为10cm，在进行飞镖训练时，当人离靶的距离为5m，将飞镖对准第10环中心以水平速度v投出，g＝10m/s2。则下列说法中正确的是(　　)A．当v≥50m/s时，飞镖将射中第8环线以内B．当v＝50m/s时，飞镖将射中第6环线C．若要击中第10环的线内，飞镖的速度v至少为50m/sD．若要击中靶子，飞镖的速度v至少为25m/s2．(多选)如图1，滑板运动员以速度v0从离地高度为h的平台末端水平飞出，落在

8、水平地面上。忽略空气阻力，运动员和滑板可视为质点，下列表述正确的是(　　)A．v0越大，运动员在空中运动时间越长B．v0越大，运动员落地瞬间速度越大C．运动员落地瞬间速度与高度h有关D．运动员落地位置与v0大小无关3.(多选)a、b两个物体做平抛运动的轨迹如图所示，设它们抛出的初速度分别为va、vb，从抛出至碰到台上的时间分别为ta、tb，则(　　)A．va＞vbB．va＜vbC．ta＞tbD．ta