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时间:2019-08-24
《【编辑】完善心智模式 应对本领恐慌》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、完善心智模式应对本领恐慌引言一、问题的提出:我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。完善心智模式是本世纪我们每个人最重要的生存与发展的软本领。它已成为我们领导科学发展、适应企业文化、提高自我认知能力的最大最可怕的恐慌。我们职业生涯的成长过程,其实就是心智模式进化的旅程,是自我认知、自我否定、自我提升的过程。佛日:心生则魔生,心灭则魔灭。关注心灵的GDB(生命、人性、灵魂、幸福)?关注健全的人格(生活的尊严与成长的烦恼)?烦恼一:30年来,是我们党和国家事业发展最好最快时期(社会矛盾);是百姓生
2、活水平都有普遍提高时期(政府意见);是中国共产党人创造成就最大事业最辉煌的时期(党政威望)烦恼二:社会发展的阶段性特征(结构、需求、状态、方式、环境);变居高临下管理为民主平等服务;变官本位权力为民本位责任;变随意性人治为规范性法治(管理环境)烦恼三:财富多了幸福感少了;沟通工具多了心灵沟通少了;结识朋友多了说真心话少了;工作忙了成就感少了;学历高了乐学少了;路修宽了心胸窄了;楼房盖高了视野低了。(内心冲突)二、心理困惑:1、忙然状态—“心盲”与“心茫”三个阶段的心理特征:找不到定位(无所不能)、企图脱颖而出(自己不能)
3、、高原缺氧(自己还能)2、身心疲惫—埋怨、自责、猜疑认为自己不被领导所重视、同事所尊重,难有展示才能的空间;带着情绪或心理负担工作成为一种习惯(激情、态度、热忱、精神的缺失与减退)3、情绪“黑洞”—“抗上”与“反骨”低触领导、漠视责任。鸡蛋里头挑“骨头”。四、培训目的:1、如何修炼与完善认识自己、改变自己、改变别人的自我认知的心智模式。2、如何修炼与完善自己与自己内心和谐、自己与他人和谐、自己与组织和谐的核心境界。3、如何修炼与完善做人、做事、做官的人格品质。培训的真谛。只为大家提供一种修炼心性、自我认知和有效应变的方法
4、和态度,虽不能避免你进入不好的状态,但可以让你快速跳出来,伤不着你。一、修炼职业道德的心智模式(一)何为心智模式:心智模式是深植于我们心灵深处的各种假设、成见、印象和故事。是指由于过去经历、习惯、知识素养、价值观等形成的基本固定的思维认知方式和行为习惯。它好象一块玻璃微妙地扭曲了我们的视野一样,不仅影响着我们了解世界、认识世界,还影响着我们的行为。言简之,心智模式是对我们的认识、决策有影响的情感、观念、信念等比较稳固的心理系统。心智模式一旦形成,将使人自觉不自觉地以某种固定的方式去认识和思考问题,并用习惯的方式去解决问题
5、。古代丢斧子的故事启示:同样的事情,在同一个人心目中得出完全不同的看法就是因为他的心理在做怪,就是受“爱而忘其恶,憎而忘其善”的心理规律的影响。案例:心理不独立,过份在乎别人评价、疑心重重。把太多的精力放在追求别人的理解上,到处表白和自我宣扬;似乎他的存在和工作,不是岗位职责的需要,而仅仅是为了让别人看。自我价值置于别人的控制下,整天掩饰自己迎合他人,在这种心境下工作是最痛苦的。富人修墙的故事启示:同样的话,在同一个人心中有着完全不同的判断,而这种判断依据的不是逻辑,而是心智模式。所以,心对智有决定作用,心灵往往是思维的
6、主宰,起着决定性作用。案例:走不出狭隘,走不出传统观念的束缚。心境比处境更重要,要接受、适应并赋予冲突新的意义;要“面子”和“赌一口气”是心理“贫血”、精神“缺钙”、观念“色盲”以及缺乏心理弹性和承受能力的表现。只要自己不被自己打垮,自己相信自己、自己爱自己,坦然的生命之旅可以跨越任何思想的障碍,走出迷茫的误区。(二)心智模式的基本特点1、根深蒂固,深植于人们的心中心智模式是伴随着一个人的成长而形成的。环境和性格的特性决定了心智模式这样的特点:根深蒂固,深植于人们的心中。它是人们心中较为固定的、难以改变的印象。案例:现代
7、管理三种模式(师傅型、制度型、思想型)2、难以被发现,多数人自我感觉良好心智模式的关键问题是难以被发现,人们总是自我感觉良好,没有意识到他的心智模式可能存在欠缺之处。俗话说“金无足赤,人无完人”。案例:我的“脾气观”(刀子嘴、豆腐心)(三)心智模式不健全的具体表现1、不能适应环境对主流文化缺乏敏锐的应变能力,满足于想重复的问题,做重复的游戏。多数情况下认为领导和组织对不起他。什么事情都是领导和组织的不对。2、不能委曲求全待人接物过于情绪化,心理脆弱。缺乏宽容心和关爱心。发生冲突后不善于首先自检,习惯于把责任推给别人。面临
8、问题时不会系统思考,只顾眼前怎么解决。不能通过冲突学到一点东西。3、不能顾全大局不善于系统思考问题。不能认识要紧的事是什么,什么事要立即做、亲自做,什么事要放一放。个人英雄主义,“走自己的路让别人说去吧”。4、不会做人的工作缺乏对人的尊重、宽容、理解和关爱。不能准确判断自己的长处和短处。不善于求同存异,合而不同。只关
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