2019年五年级数学下册单元练习卷

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1、2019年五年级数学下册单元练习卷一、口算题(12分)　　0.1×208=　　　　　　　　　7.2÷36=　　　　　　　　　4.8÷16=　　1.3×50=　　　　　　　　　　0.5×20=　　　　　　　　　0.81÷0.09=　　4.2÷4=　　　　　　　　　　　0.98÷7=　　　　　　　　　0.39÷1.3=　　2.5×40=　　　　　　　　　　4.7×2=　　　　　　　　　　0.4×0.5=二、简算题(6分)　0.46×7.5＋0.46×2.5三、计算题(每道小题6分共12分)　1.1.08÷(3.94＋34.3×

2、0.2)－0.08　2.4.8×(11.03－15.6÷7.5)四、应用题(每道小题8分共24分)　1.五年级一班有学生40人，平均身高1.38米.二班有学生38人，平均身高1.4米.五年级这两个班学生的平均身高是多少米？（得数保留两位小数）　2.一个机耕队为某村翻地，前5天翻了44.8公顷，后6天每天翻10.5公顷，前后平均每天翻地多少公顷？　3.一个商店把一批苹果分成三等来出售，出售的数量和单价如下表．这批苹果平均每千克的售价是多少元？（得数保留两位小数）单　　　价(元)1.822.4售出的数量(千克)8012050　

3、五、其它题(第1小题10分,2-4每题12分,共46分)　1.一个电视机厂原计划每个季度生产电视机600台，实际去年四个季度生产电视机的数量分别是570台，630台，648台，585台，完成下面的统计表．　2.下面是王晓红上学期数学作业成绩记录，把这些成绩分类，制成一张统计表．　　优良优优良优良良中良　　优良良优良中良良优良　　良中良良优良良优优良　　良优良优优良优良优优　3.某汽车厂1983～1986年汽车产量如下：年份1983198419851986产量1600175023002800　　根据上表制成条形统计图．　4.

4、下面是广厦钢铁厂1987年9—12月份生产钢铁情况统计表．　　根据上表制成条形统计图附送：2019年五年级数学下册单元练习题分数的意义和性质（A）试题小数五年级（四）第1页（共4页）“1”()“1”()（13）在下面的括号里填上适当的分数。（14）用直线上的点表示下面各数。　　　　　　　1　　　　　2　　　　　32019年五年级数学下册单元练习题分数的意义和性质（A）试题学　校班　级姓　名学　号等　级小数五年级（四）第1页（共4页）“1”()“1”()（13）在下面的括号里填上适当的分数。（14）用直线上的点表示下面各数。

5、　　　　　　　1　　　　　2　　　　　3二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）（1）米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。　　　①4米　　　　　　　②1米　　　　　　　　③单位1（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　　）　　　①不变　　　　　　　②扩大4倍　　　　　　③缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　）①甲用的时间多　　　②乙用的时间多　　　　③两人用的时间同样多。（4）把一个分数约分，用分子和分母的（　　　）去约，比较简便。①公约数　

6、　　　　　②最小公倍数　　　　　③最大公因数（5）12是36和24的（　　）①最小公倍数　　②最大公因数　　③公倍数（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（　　　）来表示。①分数　　　　　　　②循环节　　　　　　　③余数三、把下面的假分数化成带分数或整数。（5%）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小数五年级（四）第2页（共4页）四、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）　　　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　　　　五、把下面各组分数通分。（12%）　　　　和

7、　　　　　　　　和　　　　　　　、和、和　　　　　1、4和7　　　　　1、3和2六、（1）把下面的小数化成分数。（5%）0.8　1.73.44.87524.125（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（6%）23（3）把0.290.3按从小到大的顺序排列。（2%）小数五年级（四）第3页（共4页）七、解决问题。（24%）（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？（4%）（2）五、二班上学期体育达标的有52人，其中男生有28人，男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几？（4%）

8、（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）（4）张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件，他们两人每分钟各做多少个零件？谁做得快些？（4%）（5）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些