2019年四年级语文上册第六单元《诚实与信任》教学设计

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1、2019年四年级语文上册第六单元《诚实与信任》教学设计昆山学校刘丹一、教学目标知识与能力1、正确流利有感情地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部分课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。过程与方法以读为本,以情促读,读中感悟“打电话”这部分内容,感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。情感、态度与价值观指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实与和信任比金钱更重要。二、教学重难点抓住“我”与小红车主人通话中主要表达的意思,感悟通话过程中双方复杂的情感变化。第一课时一、新课导入,意识诚信1.《狼来了》的故事,谁知道,给大家讲一讲。2、这个孩子为

2、什么最后会落到那个下场?3、小结:是因为他不诚实,所以人们都不信任他。只有诚实,才能得到别人的信任。4、那我们今天就来学习一篇有关“诚实与信任”的文章。”5、板书课题“诚实与信任”。6、齐读课题。二、初读课文,自学生字新词1、自由朗读课文,要求读准字音,读通句子,划分段落,画出生词。2、让同学们给生字编谜语,编故事,认读生字。3、教学生字“碎”这个字右边的两个“人”是好朋友,他们两个手拉手,我们在写的时候要注意不要让一竖写到上面把两个好朋友给分开。跟老师一起写碎。4、学生在本子上练习。5、默读课文,想一想,课文11个自然段可以分为几部分?每一部分的主要内容

3、是什么?6、小组成员讨论交流。7、学生汇报,并概括段意。第一部分:(1-3自然段)我驱车回家,不小心撞碎了小红车主人的反光镜后,在小红车上留下了联系用的字条。第二部分:(4-10自然段)我与小红车主人在电话中相互表示歉意和感激之情。第三部分:(第11段)小红车主人的话深深地印在“我”的脑海中。一、学习第一部分1、自读课文1-3自然段。思考“我”是怎样的一个人呢?2、“我”是一个诚实的人,“我”的诚实又表现在什么地方?找出文中相关语句。(1)出示句子“这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。”(2)找同学读句子。(3)提问:超出停车

4、线二三十厘米,你是怎样理解的?小红车的主人有责任吗?既然小红车的主人也有责任,但为什么作者还要说责任应该在他呢?谈一下自己的体会。(4)小结:看来,诚实品行已经融化到了作者的心里,成为了“我”的一种品格。德国诗人海涅有一句名言:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚实是做人的基本原则,是取得他人信任的基础,现在再一次读读这些句子,把你的感受通过朗读表现出来。(5)个人读、齐读。(6)出示句子我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。(7)找同学读句子。(8)环顾是什么意思?(9

5、)“我”环顾四周,看不见一个人,换做有些人,会怎么想?怎么做?(10)从作者的行为中,你体会到什么?(11)如果你是作者,会在字条上留下什么内容呢?(12)为什么你们不把事故原因写进去?如果你是那位小红车的主人,看到字条,你会怎么想?第二课时一、新课导入同学们,我们今天继续来学习《诚实与信任》这篇课文。二、学习课文4-10自然段。“我”诚实的行为,赢得了小红车主人的信任。由此引来了“我”与小红车主人的一段对话。1、同桌分角色朗读课文对话。2、出示第一次对话。“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系,已换上了。我打电话是向你表示感谢

6、的。”(1)找两名同学分角色读对话。(2)第一次对话,车主专门打电话向他表示感谢,到底谢作者什么?那这次对话我们该怎样读才合适?3、出示第二次对话。“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。”(1) 指名读对话。(2)从第二次对话中,你又知道了些什么?小红车主人为什么这次感动呢?应该怎么朗读?4、出示第三次对话“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”  “不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实与信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”(1)指名朗读对话。(2

7、)听完这次对话,你想说什么?(3)出示:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。(4)齐读这句话(5)对于这句话,你怎么理解?(相机板书)(6)要想快快乐乐的生活,要想拥有人间的真情,在与他人的交往中,要想赢得别人的信任,与别人友好、和谐的相处,就必须诚实,必须对别人信任,这是金钱买不到的。诚实与信任,当然比金钱重要。所以小红车的主人越说越激动,“我再次谢谢你!”知道这里为什么要加感叹号吗?(7)学生自由谈。(8)小结:小红车主人从“我”的行为中感受到了人与人之间应该互相信任、互相谅解的美好情感。我想只有这个感叹号最能表达

8、他此时此刻内心深处的波澜与冲动。这让我想起了荀子的一句话“君子养心

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