元旦作业第三单元 生物圈中的绿色植物

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1、第三单元生物圈中的绿色植物（元旦作业）班级---------姓名----------一、选择题1.近年来，赤潮在我国时有发生。当赤潮发生时，海水中某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对其他生物造成危害。形成赤潮的主要生物是（）A．藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物2.葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（）。A．它只能吸收水分而不能吸收无机盐B．它只能吸收无机盐而不能吸收水分C．它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功能D．它既无固着作用，也无吸收作用3.蕨类植物比苔藓植物长得高

2、大的原因是（）A.植物体具有根茎叶B.具有较为发达的输导组织C.属于多年生植物D.地面上生由羽状的复叶4.形成地层中煤矿的是（）。A．远古时期的苔藓B．远古时期的蕨类C．远古时期的藻类D．远古时期的被子植物5.种子萌发的内在因素是（）A．活的胚B．完整的胚C．完整的子叶D．充足的养料6.下列哪一项不属于胚（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚乳7.被虫子叮咬过的种子，一般不能萌发，其主要原因是（）A.种皮破损，丧失了保护作用B.胚被损坏，丧失了生命力C.胚乳被损坏，缺少营养D.外界环境不适宜萌发8.在下列哪种条

3、件下保存种子会缩短其寿命（）A.低温条件B.干燥条件C.高温和潮湿条件D.无虫害的条件9.某小组的同学要探究“水是种子萌发的条件”问题，每个同学都设计了用培养皿来做实验的方案，谁的方案最科学？（）场所温度棉花种子数目A同学日光下23℃潮湿的棉花20粒B同学日光下23℃潮湿的棉花20粒日光下0℃潮湿的棉花20粒C同学日光下23℃潮湿的棉花20粒日光下23℃干燥的棉花20粒D同学日光下23℃潮湿的棉花20粒日光下0℃干燥的棉花20粒E同学日光下23℃潮湿的棉花2粒日光下23℃干燥的棉花2粒10.在下列植物中都属

4、于裸子植物的一组是①银杏②玉米③花生④侧柏⑤山杏⑥雪松⑦苏铁⑧迎春A①④⑥⑦B②④⑥⑧C①③⑤⑦D②③⑦⑧1.下列哪项不是雌蕊的组成部分A花丝B柱头C花柱D子房2.形成层细胞分裂，向外、向内各产生A.木质部和韧皮部B.韧皮部和木质部C.木质部和树皮D.韧皮部和树皮3.下列哪种植物的叶具有明显的上表皮和下表皮（）A.仙人掌B.小白菜C.大葱D.文竹4.下列关于植物光合作用的叙述中正确的两句话是（）①吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定②吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气③只为

5、植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量④为自身的生长发育以及动物和人的生命活动提供营养物质和能量A.①③B.②④C.②③D.①④5.叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是（）A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.细胞质6.下列既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组物质是A二氧化碳和氧气B二氧化碳和水C有机物和氧气D有机物和水7.呼吸作用在植物体的哪个部位进行？（）A.根、茎B.叶、种子C.花、果实D.任何生活的部分8.对叶片上气孔的描述错误的是：（）A．多数陆地植物叶片下表皮气孔多，上表皮气孔少B

6、．保卫细胞吸水膨胀时，气孔关闭C．植物呼吸作用产生的二氧化碳也是通过气孔排出的D．菠菜叶片具有明显的上表皮和下表皮9.炎热的夏季，树荫下比较凉快，主要是由于树木（）的结果A.进行光合作用B.进行呼吸作用C.进行蒸腾作用D.大量吸收水分10.移栽植物时，适当剪掉一些叶片有利于被移栽植物的成活，主要目的是：（）A．可以促进植物吸收水分B．可以降低植物消耗有机物C．可以避免植物过多失去水分D．可以使操作更加方便 二、判断题11.藻类植物都是生活在水中的低等植物。（）12.苔藓植物作为监测植物是因为苔藓植物叶很薄，

7、对有害气体敏感。（）13.一旦环境适宜，种子就能萌发。（）14.种子萌发时，胚芽最先突破种皮，形成茎和叶。（）15.一朵花中，最主要的结构是花蕊。（）16.根生长最快的区域是根尖的成熟区。（）17.移栽树木时，树根上的大土坨是为了保存更多的营养。（）18.只有二氧化碳和氧气能够从气孔出入。（）1.植物进行各种生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量。（）2.光合作用形成的有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能。（）三、填空题1．种子的结构包括和。2．果实由和组成。3．植物的生长需要多种无机盐，其中需要

8、最多的是含、含和含的无机盐4．植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持的姿态；叶片才能舒展，有利于作用。5．植物的茎内，运输水和无机盐的结构是，运输有机物的结构是。6．光合作用实质上是绿色植物通过，利用光能，把和水转化成的有机物（如淀粉），并释放出的过程。7．植物由根系吸收来的水分，大部分用于作用。8．一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的。 四、简答题1．请在下图方框内填写相应的名称2．下图是温度对豌豆苗呼吸作用