xx小学义务教育均衡发展汇报资料

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1、东社小学义务教育均衡发展汇报资料　　近几年来，我校在区教育局领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进义务教育基本均衡发展，我校依照《山西省义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校自查情况汇报如下：　　一、基本情况　　我校位于万柏林区上庄街，服务范围为东社村。属于农村小学，学校现有教师53人，门卫4人，教学班20个，学生981人。学校始建于1912年，至今已有

2、百年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓，通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。　　二、义务教育均衡发展工作达标情况　　统筹管理　　我校根据上级文件精神制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。　　学校办学

3、条件　　我校20XX年11月新建了厕所和塑胶操场。学校有校门、围墙、旗杆、校牌、等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评评价机制，以教师、学生行为规范“十二条”为做点，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。　　学校占地总面积13125平方米、生均13.4平方米，校舍总建筑面积3616平方米，生均3.7平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校

4、办学标准。厕所200多平方米，40个蹲位，10米长的小便池，学校操场7800多平方米，有200米环形跑道和100米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅。　　　　学校原有机房一间，20XX年12月教育局重新配备了标准机房，学校开通“校校通”“班班通”，教师现代化教学手段的运用得以发挥。　　学校配有图书室和阅览室、科学实验室、音乐教室、美术教室。图书室内，现存图书22548册，生均图书22册，仪器室、体育器材室配有小学数学、科学、音体美等仪器器材设备符合配备标准。办公设备能满足教育教学以及办公

5、需要。　　　　、教师队伍建设　　1、学校现有专任教师41名，大学本科学历37人，专科学历5名，中级职称31名，另有代课教师12人。全体教师具备相应教师资格，专业结构配置合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。　　　　2、学校按规定配齐必需的行政、教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划

6、，建立健全了校本教研制度，坚持每周三进行校本培训和教研组业务培训，效果明显。　　　　3、我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。　　5、我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。　　、教育教学质量　　学校以“优化学习方式创建生命课堂”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，

7、进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。　　学校教务处月检查制度落实到位，经常性地对全体教师备、教、改、辅等情况进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；加强与学生的座谈，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。　　按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。坚持组织好冬季长跑活动，切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活

8、动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。　　学校班额由于外来务工子女较多，个别年级班容量比较大，没有开设重点班，特长班。学校教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补