人教版物理初二升初三衔接教材

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1、欧博教育-九年级上册物理衔接第十五章　电流和电路第1节　两种电荷1．摩擦起电(1)定义：用________的方法使物体带电．(2)性质：能够吸引________物体．2．两种电荷(1)正电荷：用________摩擦过的________带的电荷．(2)负电荷：用________摩擦过的________带的电荷．(3)电荷间的相互作用规律：同种电荷互相________，异种电荷互相________．(4)电荷量：________的多少，单位：______，简称______，符号：________.3．验电器(1)作用：检验物体__________．(2)原理：___________

2、_____，带电体所带的电荷越多，金属箔张开的角度就________．4．原子及其结构(1)原子结构：由带正电的________和带负电的________构成．(2)摩擦起电的实质：电荷从一个物体__________到另一个物体，使正、负电荷分开．5．导体和绝缘体(1)导体：________的物体．金属导电靠的是________的定向移动．(2)绝缘体：__________的物体．6．将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦________后，会________不带电的头发．7．小东在安装如图右所示的电路装置时，发现导线不够长．他用下列哪个物体

3、将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮(　　)A．塑料直尺B．石墨圆棒C．钢制刀叉D．银质筷子要点1　摩擦起电【触类旁通】1．下列现象中，不属于摩擦起电的是(　　)A．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声B．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松C．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物图15132．如图1513所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，50/50欧博教育-九年级上册物理衔接用手从上向下捋几下，观察到的现象是____________，说明的道理是__________________．要点2　两种电荷例1：有A、

4、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相靠近，结果A与B互相排斥，B与C互相吸引，那么下列说法正确的是(　　)A．若A带正电，则C一定带正电B．若A带负电，则C一定带正电C．A，B一定带同种电荷，C可能不带电D．若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电点拨：根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知：两个物体相互吸引，有三种带电情况：一个带正电，一个带负电；一个带正电，一个不带电；一个带负电，一个不带电；两个物体相互排斥，则都带同种电荷．由此入手分析即可确定ABC三者的带电情况．重要提示：在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引，带电体具有

5、吸引轻小物体的性质．【触类旁通】3．一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定(　　)A．带正电B．带负电C．带异种电荷D．带同种电荷4．有甲、乙、丙、丁四个小球，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球(　　)A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．带电或不带电均有可能要点3　原子及其结构【触类旁通】5．图1514所示是用来说明原子内部结构的示意图．由图可知：原子是由______________和__________组成，原子核由中子和__________组成．图15146．在通常情况下物体呈中性，这是因为(　　)A．没有电子B．没有质子C．没

6、有电荷D．既不缺少电子，也没有多余的电子要点4　导体和绝缘体例2：如图1515所示是一种按钮开关，其构造截面图如图所示，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接，其中(　　)A．A、B是导体，C、D是绝缘体B．A、B、C是导体，D是绝缘体C．C、D是导体，A、B是绝缘体图1515D．A、B、D是导体，C是绝缘体点拨：从按钮开关的使用和安全来看，塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体．【触类旁通】7．下列用品中一般情况下属于导体的是(　　)A．钢尺B．玻璃杯C．纸杯D．橡皮擦8．在日常生活中，

7、夜晚外出办事常常需要用到手电筒，但有时会碰到这样的情况：电池是新买的，灯泡也是好的，却因为手电筒后盖旋紧后，后盖与干电池接触不好导致小灯泡不发光，为了使手电筒正常发光，可采取在后盖与电池之间塞入(　　)A．塑料片B．硬币C．硬纸片D．橡皮50/50欧博教育-九年级上册物理衔接　　　　　　　　　　　　　　1．一个物体带负电的原因是(　　)A．该物体中只有电子B．该物体没有质子C．该物体得到了电子D．该物体得到了质子2．四个小球相互作用的情况是：A与B相斥；B与C相吸；C与D相斥．已知B球带正电