小升初必考地文言文常见虚词整理25个

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1、实用文档小升初必考的文言文常见虚词整理25个(一)之 1.用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”——他们)、“它”——它们)。例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”——《马说》    2.用作助词a.结构助词,定语的标志。用在定语和中心语——名词)之间,可译为“的”,有的可不译。例:小大之狱,虽不能察,必以情。——《曹刿论战》 b.结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。 例:宋何罪之有?——《公

2、输》 c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,译时可省去。例:予独爱莲之出淤泥而不染。——《爱莲说》d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。例:顷之 ,一狼径去,其一犬坐于前。——《狼》   3. 用作动词文案大全实用文档可译为“去、往、到”。例:辍耕之垄上——《陈涉世家》 (二)其 1.第三人称代词相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。例:妻

3、跪问其故。——《乐阳子妻》 2.活用为第一人称相当于“我(的)”、“自己(的)”。例:并自为其名。——《伤仲永》 3.在句中表示反问语气相当于“难道”、“怎么”。例:其真无马邪?——《马说》 4.指示代词相当于“那”、“这”之类的词。例:其人视端容寂,若听茶声然。——《核舟记》 5.指示代词表示“其中的”,后面多为数词。例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。——《为学》 (三)以      文案大全实用文档1.用作介词表示凭借,译为“凭、靠”。 例:乃入见。问:“何以战?”——《曹刿论战》      表

4、示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”。 例:贫者自南海还,以告富者。(“以”后省略介词宾语。)——《为学》例:策之不以其道。——《马说》     2.用作连词表示并列、承接、修饰,“以”相当于“而”。例:新城之上,有池洼然而方以长。——《墨池记》 表示目的,译为“来、用来”。例:属予作文以记之 ——《岳阳楼记》      表示动作、行为产生的原因,可译为“因”,“因为”,“由于”。 例:不以物喜,不以己悲。——《岳阳楼记》   3. 用作副词 译为“已”,“已经”。 例:固以怪之矣。——《陈

5、涉世家》 (四)于 1.表示对象译为“对,对于,向”。 例:贫者语于富者曰。——《为学》      2.表示处所文案大全实用文档译为“在,从”。  例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。——《出师表》3.表示对象译为“与,跟,同”。 例:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。——《隆中对》 4.表示处所译为“到”。  例:指通豫南,达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。——《愚公移山》 5.放在形容词之后,表示比较一般可译为“比”。例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。——《鱼我所欲也》  (五)而 1.表示并

6、列相当于“而且”、“又”、“和”,有时可不译。例:敏而好学,不耻下问。——《论语》十则2.表示承接关系相当于“并且”、“就”,有时可不译。例:择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》十则3.表示转折关系相当于“然而”、“可是”、“却”。例:人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》十则    文案大全实用文档4.表示修饰关系,即连接动词和状语相当于“着”、“地”等,或不译。例:康肃笑而遣之。——《卖油翁》5.代词可译为“你”,“你的”。例:而翁知我。——《蔡勉旃坚还亡友财》  (六)则 1.连词 (

7、1)表示承接关系,可译为“就”。 例:居庙堂之高则忧其民。——《岳阳楼记》(2)表示假设关系,可译为“如果”,“那么”。 例:万众则不辩礼义而受之。——《鱼我所欲也》 例:诚如是,则霸业可成。——《出师表》(3)表示转折关系,可译为“却”。 例:余则蕴袍敝衣处其间。——《送东阳马生序》 2.表示判断可译为“就是”。 例:此则岳阳楼之大观也。——《岳阳楼记》 (七)者     文案大全实用文档1.代词      (1)指人、事、物、时间、地点等可译为“……的人”、“……的东西”、“……的事情”、“……

8、的原因”等。例:京中有善口技者。(的人)——《口技》例:可爱者甚蕃。(的花)——《爱莲说》(2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“样”、“项”。例:或异二者之为。——《岳阳楼记》)(3)用在“今”“昔”等时间词后可译为“……的时候”。例:卿今者才略,非复吴下阿蒙。——《孙权劝学》)2.助词 用在判断句或陈述句的主语后,表示停顿,不译。例:吴广者,阳夏人也。(“者”与“也”配合,表判断,不译)——《陈涉世家》例:北山愚公者,年且九十。(“者”用在陈述

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