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时间:2019-12-01
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1、第8讲 西方人文精神的发展与科学社会主义理论的形成最新考纲学习提示1文艺复兴和宗教改革近代文艺复兴运动和宗教改革推动了人文精神的发展;随着近代科学的兴起,启蒙思想家把人文精神发展到成熟阶段,至19世纪,人类社会走进科学和理性时代。工业革命的产生与发展,造就了近代工业无产阶级,真正的近代工人运动随之兴起。为适应日益发展的工人阶级斗争的需要,马克思、恩格斯创立了一种新的社会主义理论——马克思主义。在此理论指导下,国际社会主义运动蓬勃发展。2启蒙运动3《共产党宣言》4巴黎公社考点1西方人文精神的发展1.文艺复兴(1)实质:资产阶级性质的
2、思想解放运动。(2)核心:________,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。(3)代表:但丁《神曲》、薄伽丘《________》、被称作“人文主义之父”的________。(4)影响:解放了思想,天主教会的权威受到挑战;推动了文学、艺术和科学的发展;为资本主义的发展解除了精神枷锁。人文主义十日谈彼特拉克2.宗教改革(1)背景①西欧人文主义思想的发展。②天主教会的神权统治。(2)马丁·路德的主要观点:提出“________”的学说。(3)实质:反对封建神学统治的社会思想改革运动。(4)影响①削弱了基督教会对社
3、会政治、经济的控制。②形成了不受罗马教皇控制的教派。③传播和发展了人文主义。因信称义3.启蒙运动(1)背景:资本主义发展,资产阶级力量壮大;封建制度与新兴资产阶级矛盾尖锐;自然科学发展。(2)概况①启蒙思想的主要内容:理性、民主、自由、平等、科学,核心是理性。②性质:资产阶级反封建的思想解放运动。(3)主要观点①伏尔泰:提倡________,反对君主专制,倡导法律面前________。②孟德斯鸠:反对君主专制,提出“________”学说。③卢梭:__________,___________。④康德:人权、自由、平等。天赋人权人人
4、平等三权分立社会契约论人民主权说(4)影响①对欧洲:政治、经济、科技的极大进步;____________的思想基础;为__________作了充分动员。②对世界:美国________的实践;拉美民族独立;中国、日本受其影响,改造社会。文艺复兴与启蒙运动在内容上的侧重点的不同文艺复兴的核心就是肯定人的价值和尊严,要求以“人”为中心而非以“神”为中心,重视现世生活,追求自由、幸福和物质享受,反对基督教的来世观念和禁欲主义。而启蒙运动呼唤理性的阳光;批判专制主义、教权主义和封建特权;追求政治民主、权利平等和个人自由,为资本主义社会确立了
5、一套政治构想。资产阶级政权法国大革命独立战争考点2科学社会主义理论的形成1.马克思主义的诞生(1)条件①经济基础:工业革命推动资本主义迅速发展。②阶级基础:无产阶级壮大,独立工人运动的兴起。③思想基础:来源于英法空想社会主义、德意志古典哲学和英国古典政治经济学。④个人作用:马克思、恩格斯的实践活动及亲密合作。(2)标志:1848年,《__________》的发表。(3)意义:无产阶级斗争有了科学理论的指导,____________更加蓬勃地发展起来。共产党宣言社会主义运动2.巴黎公社(1)成立:1871年3月28日,_______
6、_成立。(2)措施①政权建设方面:公职人员由_________产生,人民有权监督和罢免。②社会经济方面:维护工人的权利和劳动者利益。(3)意义①巴黎公社是__________________的第一次伟大尝试。②巴黎公社是革命实践,丰富了马克思主义关于无产阶级革命和专政的学说。巴黎公社民主选举无产阶级建立政权巴黎公社的失败是必然的第一,资本主义正处于发展上升时期,是人类历史发展的进步潮流,还未达到非铲除不可的地步;第二,无产阶级的力量还未达到战胜资产阶级的程度,巴黎公社的成立是暂时的胜利,只能说是偶然的、突发的政治事件,不带有革命爆
7、发的必然性。考向1西方近代三次思想解放潮流考向立意从14世纪到18世纪西方出现了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。其核心思想是人文主义;它们给天主教会和封建统治以沉重打击。高考趋向(2010·天津文综,4)启蒙运动(2010·山东文综,16)启蒙运动代表人物及主张(2010·上海,15)启蒙运动的核心(2010·江苏,24)对启蒙运动的评价1.观察下图,图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比,最突出的特点是()A.反对皇权专制B.反封建礼教C.反殖民侵略D.反教会压迫解析:《十日谈》把矛头主要指向天主教会和教士,《红楼梦》主要反映了
8、封建制度走向衰落;A项是启蒙运动的矛头所在,B项是《红楼梦》的作品内容;两者均没有C项的内容。答案:D2.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放。因为它们都()A.抨击封建君主的专制统治B.体现人们实现自我价值的诉求C.倡导理性至上和
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