对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视剖析材料

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1、对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视剖析材料按照某分公司党委《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的通知》要求，认真学习《党章》、《准则》、《条例》，按照“十八个是否”逐条进行检视、通过自己找、群众提、上级点、集体摆，广泛征求党员干部职工的意见和建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定整改措施。汇报如下：一、存在的问题（一）对照《中国共产党章程》重点查摆“五个是否”存在的问题1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特

2、色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。存在的问题：在学习习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到学思用贯通，知信行统一，存在较大差距。本次学习以集中学习为主、支部学习和自学为辅，学习内容多，时间有限，仅仅做到读原文，学原著，没有深刻悟原理、全面系统学习研究还不够，应知应会基础知识掌握一部分，静下心来悟原理远远不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系学习依然停留在表面，原理理解的不深刻。2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面。存在的问题：（1）对党员教育的差距，往往仅完成对党员教育的规定动作，专

3、门进行教育谈话次数较少，常态化教育不足；（2）奉献精神差距，有时在思想深处掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等；（3）发挥先锋模范作用差距，作为领导干部尤其是党政“一把手”的头雁效应和带头表率作用发挥不够。（4）艰苦奋斗精神减退。认为现在条件好了，对食堂餐桌上的浪费、办公用品方面的浪费，觉得都是小事，没有引起思想上高度重视。3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。存在的问题：（1）工匠精神和专业能力差距。坚持精细化管理的韧劲不够。在对制度执行和工作落实求实效方面盯得不紧、抓的不牢，缺乏坚持不懈久久

4、为功的耐力。在党建和纪检工作方面存在本领恐慌；（2）创新精神差距。认为中储粮是传统行业，粮食的规范化、科技、智能管理已经达到世界领先水平，没有必要再创新发展，在开拓创新方面思考的少，工作激情减退，奋斗精神减弱。（3）工作上缺乏担当精神。工作任务及时分解安排的多，工作指导和督促不深入，满足于开会布置了，重点强调了，具体要求说明了，没有及时跟进、深入一线督查检查；抓督办落实工作的力度不大，往往考虑到工作忙、人员少，电话督促了解情况多一些，深入现场一线督办落实少，导致工作落实效果不够理想。4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，

5、保持中央政令畅通。存在的问题：（1）党建工作第一责任人的责任落实差距。习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够、结合实际不紧；（2）主动监督意识还有差距。对系统党员干部的监督职能作用发挥还不够，纪检监察部门的职责发挥不充分。5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面。存在的问题：（1）在教育引导员工方面差距，自己以前在库里工作，都是老同事，有着深厚的感情，太密切联系员工害怕影响自己的公正及坚持原则的决心，有时面对员工反映的问题整改具体问题多，剖析深层次原因少；（2）有本位

6、主义的现象。考虑问题有时候没有从员工角度站位，未能做到“从员工中来，到员工中去”，没有关心基层员工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和员工打成一片。 （二）对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》重点查摆“八个是否”存在的问题1、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念强大力量。存在的问题：是意识形态领域的问题，斗争精神方面差距，缺乏深刻认识和坚决的斗争意识。2、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。能够做到坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站

7、稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。3、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等方面，能够坚持主动学习，始终与党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，做中央决策的宣传者、拥护者和坚定支持者。4、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。存在的问题：（1）是工作作风不扎实。部署工作上下联动不够，力量整合发挥不到位；重点工作阶段性推进落实不到位，督办落实力度不够；对从严治企认同度不够，执行制度不

8、严格、不彻底；（2）是对官僚主义现象在更高标准、更严要求的执行上差距。有时对待员