项目学习的理念方法与案例

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1、项目学习的理念方法与案例王荣良rlwang@cs.ecnu.edu.cn华东师范大学中小学信息技术教育研究中心估计现在一年全世界所产生的新信息量大约有4千万万亿（4X1019）你知道吗？这超过了人类过去五千年信息的总和世界上有2.34亿个网址你知道吗？每天大约有3亿人向Google提问20亿次人们每天发送的电子邮件超过：2940亿新的科学技术知识大约每2年翻一番你知道吗？对大学生来说，要用四年时间学习技术并获得大学文凭这意味着……当大学生学习到第三年时，他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时。美国原教育部长雷利指出…2010

2、年最需求的10种工作岗位在2004年还根本不存在现在,要让学生为未来还不存在的工作做准备…未来使用的技术现在还没有发明出来…要解决现在还根本不知道的问题1.我们需要教学生学会处理海量信息。有三种技能必须教给学生2.我们需要从幼儿园就开始教学生全球交流。3.我们需要教会学生学会学习，懂得如何自我导向学习。一知半解，几知能得全解？美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。中国小学教育是一个贪婪鬼，把知

3、识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。知+?→智美国哈佛大学图书馆凌晨4点座无虚席从社会动力学原理看教育的作用教育的作用：意识的唤醒知识的学习技术的掌握创新力的培养教育是通过文化的传承来培养新的社会过程，其目的是使新的社会成员不仅能继承现有的社会文化，而且要能发展这一文化。21世纪公民应具备五大技能：处理信息能力解决问题能力学习能力批判性思维全球意识身边的学习：狼还是哈士奇？好奇心、研究、学习社区……学习是信息处理过程主动的：积极参与有意义的任务，处理过程，观察操作结果建构

4、的：清晰表达完成的学习，反思活动和结果有意图的：清楚学习目标和决策真实的：既要学习解决简单问题，也要接触结构不良问题合作的：鼓励对话，可以更多的解决问题的办法有意义的学习？《信息技术支持的项目学习》信息技术支持的项目学习郑大伟柯清超人民教育出版社1.信息技术与项目学习2.项目学习设计与实施3.项目学习支持工具4.项目学习虚拟社区5.项目学习案例分析6.“中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目”的实践项目学习是什么学生从真实世界中的基本问题出发，围绕复杂的、来自真实情境的主题，在精心设计任务、活动的基础之上，以小组方式进行长时期

5、的开放性探究，并将学习结果以作品的形式表现出来，最终达到知识建构与自身能力提高。项目学习不是什么？案例：天文村(TheAstronomyVillage)NASA为学生开发的虚拟天文村，提供丰富的多媒体资源和探索工具天文村由导向中心、会议中心、资料库、实验室、礼堂和天文台组成学生3人一组，开展10多星球研究，每项研究约4个星期测星球距离搜寻超新星寻找星星的摇篮为天文台择址……从网络中学习还是用网络学习课堂网络交流技术的滥用有一种合作叫做操什么是基于技术的合作学习合作学习的特征：协同；互动技术优势的分析：存储与再现；跨越时空案例：

6、“正午测量”项目项目学习的核心要素任务：明确学生要完成的任务；项目学习指引：开展项目的过程步骤；教师指引：提供项目指引，了解参与者，回答学生问题等；项目数据：提交项目数据，了解其它小组提交的数据；讨论区：学习过程的讨论区；作品展示区：发现问题、研究报告、活动照片等；参考资料：开展项目过程中所需要的各种知识、参考资源；咨询专家：各种相关专业知识的咨询资源；项目负责人：项目负责人的联系信息。项目学习的实施过程编写项目计划书；组织学习团队；明确主题和任务；环境与资源准备；组织与培训学习小组；开展学习活动；项目成果整理；评价与反思。关

7、键词：选题选人选资源选方法选工具选题：模仿与创新小动物都研究遍了？通过外部表现，研究内在规律学生的生活：学习与社区农民采访对青蛙研究的影响头脑风暴→猜想→证实：选题的产生与学习过程童真来自于真实生活该做不该做，能做不能做？青蛙喜欢选择什么环境冬眠青蛙冬眠时身体有什么变化项目过程青蛙在什么温度下进入冬眠项目学习选题举例经典与传统：《小蚂蚁》与《鸡宝宝》《探秘一次性筷子》《能“生长”的一定是生物吗》--“海洋宝宝”的研究《揭开石鼓、响廊的神秘面纱》《太阳能热水器倾斜角度的探究》《校门口交通拥堵现象的探究》《水性笔变“姓”记》《魅力

8、花灯的“传”与“承”》……逻辑：批判性思维的精髓你为什么骑车带人，懂不懂交通规则？我以前从没有骑车带人，这是第一次。海芋的“翅膀”警察与骑车带人什么是批判性思维“批判性思维”是“对于某种事物、现象和主张发现问题所在，同时根据自身的思考逻辑作出主张的思考”批判性思维是“有目的的