河南大学创新性实验项目申请书

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1、项目编号:河南大学大学生创新性实验计划项目申请书项目名称：项目负责人:学号：所在学院：年级专业：填写日期：河南大学武术专项调查研究小组制填写说明一、封面中的项目编号由学校统一编排填写。二、申请书中第2页和第一至第五项的内容，经项冃团队人员共同讨论并征得指导教师意见后，由项目负责人主持填写。三、“项目所属学科”按教育部1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种跨学科）；“学业能力与获奖情况”指项目负责人

2、已经获取的成果和奖励，如正式发表的学术论文、创作、专利、参加完成的科研项目、被社会及生产实际采用的成果和校级以上的各种学业奖励（挑战杯、电子设计大赛等），均须提供复印件，随申请书一并报送。四、所填内容要符合《河南大学大学生创新性实验计划项目管理办法》要求,实事求是、简明清晰、具休可靠。对提供虚假材料或信息数据不实者，将取消申报资格，并承担相应责任。五、格式要求：表格中的字体用小四号仿宋体，单倍行距，尽可能不加附页。签字部分必须由相关人员用黑色钢笔或水笔签名。A4纸双面打印，左侧装订。六、项目申请书一式二份，报

3、教务处一份、所在学院一份。项目名称2012年4月至年教育学月申请经费（元）起止时间项冃负责人基本情况别性名姓月年生出话电系联学业能力与获奖情况衷新及老热创院由，有学期生富、定学有我h的，学验班实与经一踏参的业八极富专巧积丰一厂笄匕匕厂仝口多厶冃一J教习间累育学M积蟲矗010影％馳。2织证实趣院组个会兴学的参社厚育动的项浓体活发备有学生颁与究大学学参研南与大并学河究南织科戲噺河组睛现术了，体人武得动对责的获活>负业人项课目伟本怡上项曲袱貓附于精年师项目团队{含负责人丿名姓性别号学业n2□3□4□5□指导教师名姓

4、话电系联□项目所属学科类别一、目前开封市回族武术发展现状、研究价值及主要研究内容、（一）开封市回族武术发展的背景简述1、冋族具有强健、勇武、好锻炼、不畏强暴的民族性格。崇询武勇是冋冋民族历史文化的一个显著特点，几百年来，这一特点已逐步演进成了冋族的民族体育传统和人文精神之一，至今仍被许多地区的回族群众保持并继续发扬。自古以來，回族人民尚武之风浓厚，武术习俗从未断过，而河南的回族更是酷爱武术，世世相传。2开封市东大清真寺是中原回族文化中心，尚武Z风绵延不断，并向外衍射形成了许多习武场所。他们不紧自身实力强劲，而

5、且积极吸取外源武术文化，如1850年（道光末年），东大寺聘请沧州冋族武术家黄明新传授查拳。查拳套路丰富，刀枪剑棍，来来回回很热闹，年轻人喜欢习练，查拳遂成为主流。其中查拳中的名师张文广先生曾赴多个国家和地区表演并获奖。后來走进校园，培养出我国第一批武术硕士研究生，为武术事业的发展做出很大贡献。1933年摔跤的引进，北京牛街之回民沈友三始将屮国式摔跤传入此地，当地回民青年屮“干跤”者比比皆是，一时间蔚然成风，此也乃河南地区中国式摔跤蓬勃开展之伊始也，对中国式摔跤的传播和发展可谓大有裨益。然而这种繁荣的景象没能稳

6、固的持续下去，80年代后期使退出了历史的舞台。其间，曾出现了杜克勤、白相臣、白复兴、马尔德、王忠强、孟扎根、穆文明、张振芳等摔跤名人，他们大都在全运会或全国摔跤比赛中取得优异成绩，且广泛授徒传艺」到了2003年，为探索武术运动发展新路，寻找散打、散手Z外武术适合比赛的项目，国家体育总局武术运动管理屮心科研部拟开发全国武术功力大赛。时任中国武术协会秘书长、科研部主任的康戈武到开封挖掘项目，首先看中了东大寺的石锁，令人眼花缭乱的石锁惊险动作，让他赞不绝口。他认为，石锁古老、传统、实用，具有民族性、群众性,是增强武

7、功胆识的好项廿，可以选取具冇代表性的一两个动作进行功法比赛。抓住这个时机，开封市伊斯兰教协会秘书长、东大寺武术训练基地负责人郭宝光，亲身组织习练，在复杂的石锁花样屮，选择冇可比性的动作，经过反复斟酌、考证，最终选取了“石锁上拳”。这个动作能代表石锁项目力量加技巧的特点。郭宝光精心编制“石锁上拳”竞赛规则，并被采纳，石锁由民间爱好，演变为全国武术功力大赛的规定竞赛项口，有人誉之为“屮国式举重”。这些都说明了人们对于冋族武术的重视与喜爱。3、在学校方面，学而幼儿园开设的体育课的教学内容主要是武术，这个时候这对于培

8、养一个人的兴趣和爱好起到了至关重要的作用，小学、屮学、大学同样冇武术的身影。将来参加了工作，也有不少人把武术当作一种爱好来学习。由此可见，冋族武术的影响力非同凡响，对推动武术事业的发展与进步做出了杰出的贡献。（二）本项目的研究价值木项目通过对开封市回族武术的开展状况的调杳和总结，系统地、条理清晰地将习武的框架和精神描述出来，树立人们对于武术正确的认识、了解武术的精神的观念，习武先习徳，这对于推广武术