教案与学案检查评价表

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1、教案与学案检查评价表（一）学校：学科：年级:时间：教研员：内容姓\二级指标：教案与学案（100分）教案课时数总分教案格式10分教案内容（85分）教案书写（5分）教学目标10分重难点10分教学过程（50分）板书设计（5分）作业安排（5分）教学反思（5分）教学内容师生活动（30分）当堂训练（10分）教法学法10分规范10分明确10分突出10分详实25-30分适量有层次10分灵活10分完美5分适当5分具体有价值5分工整条理5分根据规定和实际情况对照计划缺失教案酌情扣分比较规范7分比较明确7分比较突出7分比较详实15-25分内容偏少

2、7分比较灵活7分比较完美3分比较适当0・2分有一定看法1・3分比较工整3分不规范2・5分不明确2・5分不突出2・5分简单3・15分没层次2・5分不灵活2・5分不条理0・2分不当0・2分没有0分潦草0・1分作业与辅导检查评价表（二）学校：年级：学科：周课时数：周作业量：内容班级人数二级指标：作业与辅导（100分）错漏批较严重扣10分布置合理或有突出特点加5分总分批改次数（3（）分）批改人数（30分）批改内容（30分）评语书写（10分）A.符合要求（30分）A.完成要求（30分）A・评实有纠错有评语（25-30分）A.工整美观（1

3、0分）B.完成70%以上（20分以上）B.完成70%以上（20分以上）B・较详实、有批语（20-24分）B・比较工整（7分以上）C.完成50%以上（10-19分）C・完成50%以上（10-19分）C.有标志批评简单（10-19分）C・基本工整（5分以上）D.完成50%以下（0-10分）D.完成50%以下（0-10分）D.仅有JX或无批改（9分以下）D・潦草（5分以下）成武县课堂教学评价标准（三）听课教师签名：学校任课教师时间课题评价项目评价指标权重得分教学观念教师具有先进的教学理念，能够面向全体学生，促进学生主动发展，积极参与，符

4、合新课改的要求。10分教学目标目标明确、具体，符合课标要求和实际学情。培养学生的探究能力和实践能力。10分教学过程1、准确把握教材，教学内容难易适中，容量得当。2、教学结构合理，问题设计有层次，符合学生的认知规律，教学流程畅达，知识衔接自然，重点突出。3、学生活动充分，思维活跃；自主探究，交流合作。4、教师教法灵活，能调动学生的学习积极性和主动性；善于创设教学情境设计问题有启发性、探究性；组织课堂及时有效，应变调控能力强。45分教学技能1、教态自然，语吕表述清晰，富有激情和感染力，仪表端庄大方。2、板书设计合理，书写规范。3、多媒

5、体及网络运用恰当。15分教学效果1、围绕目标，切实高效的完成教与学的任务。2、课堂气氛活跃，学生积极主动参加学习并在学法上有一定的收获。3、高效课堂，学生能运用所学知识解决实际问题。20分特色加分理由：5分简评优点总分缺点