冬季教学大检查活动总结

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1、冬季教学大检查活动总结（第一轮11月1日一11月3日）冬季是促升教育教学工作上水平的黄金时期O根据我校教育教学工作安排，今年冬季，学校拟对全镇五所学校进行两次大规模的教育教学督导。11月1日11月3日，镇教育教学督导组对全镇五所学校进行了全方面的教育教学督导，活动取得了良好的效果。期间，发现了许许多多的好典型，有的在教学别有特色，有的在工作兢兢业业，有的教研相互借鉴，有的反思见解独到。现将活动情况汇报如下:、领导重视，成立组织我校一贯重视教育教学工作，始终把教育教学工作作为学校的工作重心。为加强这次大检查活动的组织领导，学校成立了由任玉红、白志勇、

2、宋秋林、张玉林、田喜山等五位校长组成的教育教学督导组对全镇五所学校进行全面检查督导。中心校和辖区各小学分头行动，全面地开展了这次大检查活动。二、认真开展活动，确保扎实有序为切实把各项工作落实处，增强教育教学工作的责任感和紧迫感。督导组从教学常规入手，走进课堂，深入教学一线，重点检查了教师上课、教案、作业、教师听课、读书笔记等内容。）加强宣传营造氛冃为了搞好这次教学大检查，学校专门召开了教师会和教研组长会。会上大力宣传这次活动的指导思想，明确指出冬季教育教学工作的意义，要求全体教师认真对待，拿出最好水平向督导组展示，营造良好的舆论氛围。（二）把握重点

3、深入一线开学两个月以来，全体任课教师大多能认真备课、上课;教案质量和数量总体良好；教学后记从少到多，实际内容越来越多；读书笔记内容深刻，与教学切实相联。总体感觉一切正常。1.教师上课方面课堂是教师实施课堂教学的主阵地，它关系着教学工作的成败。为此，督导组重点检查了教师上课情况。期间，我们先后听了申雪莲、都敬、宋先富、李海月、郝改平、王梅红等六位教师的课，总体感觉效果较好。特别是申雪莲、宋先富、李海月三位教师，虽说他们三位教师年龄偏大，但仍能坚持普通话教学，这在我们众多老教师中是值得钦佩的；且课堂教学组织得非常好，能坚持以学生为主体，能充分发挥学生的

4、主观能动性。申雪莲老师作的《垂直与平行》一节，能充分吃透教材，让学生亲自动手，做到了让学生在“做中学”；宋先富老师善于引导学生，培养了学生学习的能力；郝改平老师采用“7+38”模式，切实提高了学生自主学习的积极性。检查教师上课时，还发现有些班级的班级文化不落俗套、别具特色。如七年级的班级文化分为四块：班风、礼仪、安全、学习，有个班还有“金光闪闪”栏块，上面是学生名单,有些同学后面有颗颗红星。这些设计既体现了班级的管理理念，又对学生进行潜移默化的教育。班主任的治班能力可见一斑。值得推广。2・教师听课方面集体备课，互相听课，我们认为这是一种相互借鉴、共

5、同提高的有效的教学方式。全镇五所学校都有听课安排，教师相互也听了相当数量的课。其中，中心校的听课工作开展得最好，听课教师对听课情况作了详细的记录，并对学生听课和教师授课提出了很有价值的意见和建议。从记录中可以看出，全镇教师都能适应新课程改革，贯彻新的教学理念，一改往日的“满堂灌”,把时间还给了学生，能充分调动学生的学习积极性和参与性，多数教师能将“自主.合作、探究”等新理念运用于课堂之上，切实提高了学生的学习能力，真正给了学生'‘渔”而不鱼”O3・教案方面教案是教师辛勤备课的结晶。五所学校教师的备写教案总体较好。值得发扬的:书写规范。整本教案书写一

6、笔一画，非常规矩。如孙爱利、郝改平、崔青春、任婷婷、任可可、都敬、岳绍勇、王银成等。详细实用。教学过程设计合理、实用。如宋先富、任龛成、陈绍凯等。特别是李海成、侯永生两位教师的教案以自学提纲形式出现，比较清晰、实用。任龛成和任玉佩的两门教案都能认真对待。陈绍凯的教案一节能达五页。重、难点突出。孙爱利，郝改平等在备写教案时能用不同色笔标注重点、难点。教后记详细。教后记趋有效性、实用性发展。如石增艳的教后记达到13行之多，任可可的教后记能达300字之多。这些教后记切实是教师的心得，这对教师的成长大有裨4.作业方面作业和教案同等重要，它是课堂教学的有效补

7、充，是学生学习效果的体现。全镇各学校都很重视作业工作，从作业的布置到批改，都能体现出出对待作业这一环节很重视。作业质量。作业的布置一改以往的随意性，变得越来越科学，越来越实用，真正起到了补充课堂的作用。像数学作业能对当堂的内容作深入练习，起到了巩固的效果。作文的内容布置能根据学生的时龄发展和春秋变化要求不同的题裁和题材。且学生书写认真。如北东坡小学，中心校。作业数量。不少学科数量很足，像司寨小学的数学批改次数达45次之多，最少的也有38次；周记8篇。还有曹红东小学三（2）班的作文数量达8篇之多，不少学生达到批改情况。批改作业能让教师了解到学生学习的

8、第一手资料，能让教师明确自己的授课方向和重点，同时也能让教师在辅导课上有的放矢。全镇各学校大多教师能对作业全收全改，且有指