九年级5记叙文写作指导

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1、中考记叙文写作指导作文在中考中占有“半壁汀」『,它决定着语文分数的高低。今天我就记叙文写作谈一谈自己的几点看法。一、选好文题,定好体裁中考作文一般给出两个题半命题或话题作文,婆从中选一个。选好题H后就耍确定是写记叙文、说明文还是议论文。二、审清题意,拟好标题选好文题、定好休裁就要审清题意。审题首先要能做到:命题作文找出题眼,话题作文找出内涵,材料作文找出观点。英次要做到四审:1、审题眼如果题眼是偏正短语,写作重心在定语或状语,如《身边的小事》;如采题眼是动宾短语,写作重心在动词,如《享受生活》;如果题眼是主谓短语,写作重心在谓语,如《我懂了》;如果题眼是并列短语,写作重心在这两个词之

2、间的关系上,如《得与失》。2、审范围有的作文对所写的时间、地点、人物、事件和数量等有明显的限制,如《我的童年一•三事》3、审文体有的作文还对写作文体有所限制,可以通过抓文体标志来确定,记叙文常见文体标识有“记……”、“……的人”、“……的事”、“冋忆……”。4、审要求一般作文都有命题者的硬性耍求,必需紧扣耍求,如字数不少丁•600字。审清题意后就要拟题目,俗话说“题好一半文”。题目的好坏,给阅卷老师留下第一卬象。那么好作文题目的标准是什么?(1)简练——用最少的字给人明确的意义和感情倾向。(2)新颖——用一种与之不同的视角,道出自己的个性思考。(3)切主题——对文章的主题有一定的暗示

3、或提示作用。(4)有内涵——含义丰富,耐人寻味。(5)有文采——语言优美,生动形象。拟题的方法又有哪些呢?(1)叙述式——直接以所叙述事作为文题,如《补课》。(2)贯穿式——好文章往往都有一条贯串全文的线索,并以此线索为题,如《背影》、《音乐伴我成长》。(3)观点式——以观点为题,中心明确,让•人一目了然,如《要正视自己的观点》(4)用式——把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入文题,或略加改造,可以收到推陈出新、出奇制胜的效果,如《挫折,恨你没商量》。(5)修辞式——在文题屮巧妙地用比喻、拟人等修辞手法,使题口生动形象,如《小鸟在“书”林中歌唱》、《书虫》。<6)悬念式——文题中设悬

4、念,能引人注让人产生急于阅读的欲望,如《原来如此》、《大雁啊,你在何方》。(7)添加式——在话题或话题中心词前或者后添加一定的词语,组成一个完整的意义整体,如《走进春天》、《为春天歌唱》。二、筛选材料明确主旨作文材料来源于生活,我们身边处处有材料,时时有材料。如何从繁多的材料屮挑选出自己所需要的材料呢?所选材料必须是自己做的事,要写自己的言行,也就是说文要有我的存在,我不是看客,也不是冃击者,更不是听众,是事件的主要参与者。这就婆遵循选材的几个原则:1、选能突出中心的材料材料是文章的血肉,主题是文章的灵魂统帅,让学生选和主题有关、能有力说明、烘托、突出丄题的材料。2、选熟悉的材料作文

5、材料选择的根本原则就是写自己最为熟悉的东西,只有这样,才能抒发真情实感。3、选典型的材料典型材料能深刻的反映事情本质,具有广泛的代表性。俗话说“宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐”,选择那些以一当十的典型材料,往往要胜过许多杂糅浅薄的材料。4、选新颖的材料选材要着眼于当代,紧贴现实,坚持选新的,不选I口的;选感人的,不选平淡的。尽量达到:人无我有,人有我优的要求,最终以新颖制胜。中心明确就是有一个清晰、明确的中心,并让这个中心贯穿全篇,统帅所有内容,做到中心明确就应遵循以下几个原则:1、标题概括中心即可用准确、简帖的短句、词语,也可以用名言、诗句、成语、流行歌词做标题概括中心,例如《桥之美》

6、。2、开头点明中心作文开头点明全篇丄旨,交代文章屮心,既紧扣文题,又给人干脆利落之感。如《背影》的开头。3、行文强化中心在文章中,用多种表达方式,恰当地记叙、描写与文章中心有关的内容;议论、说明文章中心;抒发与文章中心有关的感受,可以让中心更突出。西蒙诺夫的《蜡烛》多次描写老妇人在坟边的活动,尤其是蜡烛和烛光,不仅渲染了气氛,还强化了文章中心——在反法西斯阵营里,军民用血泪凝成深厚情谊。4、对话揭小中心在记叙文中作者不直接说出文章的中心,而是借助人物的对话来揭示文章的中心。《最后一课》韩麦尔先生的儿句话:“……亡了国,当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门

7、的钥匙”,揭示了《最后一课》的真正内涵,使人警醒。5、结尾深化中心结尾紧扌I」屮心,巧妙地点明事物的精神内涵,总结事物的普通意义,指岀事物的发展方向,如《背影》的结尾四、想好思路搭好框架想好思路,搭好框架就是文章的结构布局,文章结构就像人的“骨骼”。文章•只有骨架挺立、脉络分明,才会令人赏心悦目。我从四个方面谈一谈:(一)巧绘凤头先声夺人文章的开头是全文的起点,它关系着下文如何开展与构思。占人就非常讲究开头,有“风头”Z说,可以说“好的开头是成功的一半”,

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