【原创】六级具体考试流程和应试策略

《【原创】六级具体考试流程和应试策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、六级题型：第一部分写作30分钟一•道题口（占总分值15%）第二部分快速阅读15分钟十道题目，七个选择，三个填空（占总分值10%）［过去的对错判断改为了ABCD的选择题］第三部分听力理解35分钟（占总分值35%）A节11・18题短对话选择19・25题长对话选择B节26-35题段落理解C节听写第四部分仔细阅读25分钟（占总分值25%）A节回答问题与填空一篇文章五道题目或一篇选词填空B节传统阅读两篇文章十道题目第五部分完形填空20个空/改错十道题目15分钟（占总分值10%）第六部分翻译5分钟五道题目（占总分值

2、5%）大学英语六级考试定于15:00-17:20举行。具体考试流程如下：14：45进场14：50—15：00试音寻台吋间，发答题卡15：00—15：10播放考场指令，发放作文考卷15：10取下耳机，开始作文考试15：35发放含有快速阅读的试题册（但15：40才允许开始做）15：40—15：55做快速阅读部分15：55…16：00收答题卡一（即作文和快速阅读）15：55-16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试16：00开始听力考试，电台开始放音（35分钟，题口没有指令）听力结束后完成剩余考项。17

3、：15注意检查，完成答题卡的填涂情况。注意将试题册封面上的试卷代号（A卷或B卷）填涂在答题卡2上试卷类型一栏。17：20全部考试结束简短回答题木质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。简短冋答题选择了填空和问答两种出题形式。填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。因此，考生在备考过程中可以三步走：一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。简

4、短回答题的具体解题方法分析下面将针对具体的题型进行分析。A.概括总结题型这类题型主要包括主旨型题目和推断型题目，我们先来分析主旨型题目。我们來看1997年1月的S1题。这道题是典型的文章大意题，它提问的形式是Whatisthepassagemainlyabout?对于这类题，首先耍将文章的犬意所包含的耍点归纳出来。通过读文章我们知道，文章的主耍内容有以下几个方面：汽车被盗；盗车犯；赃车如何处置；破案情况；对盗车犯的惩罚；如何防盗。I大I此答案就必须概括到以上几个方而。显而易见，以上几个方面的综合就是很简

5、单的-•句话，那就是“美国汽车盗窃情况”,译成英文,就是,thecartheftintheUSo这样，答案就搞定了。有的同学在做题的时候不喜欢归纳各段的意思、，仅凭对文章的整体卬象作答，这样很容易导致答案的覆盖面不全。还有一类题是段落人意题，如1998年6月的s4题。题目是这样的：Apartfrompersonalpreferences,whatdeterminesone'schoiceofthemediaandmediacontent?应付这类题，一个彳亍之有效的方法是在段落中寻找关键句。就本题而言，

6、段落的首句就点明了主旨••••quiteadifferentsortoffactorthataffectsyourmediaexperiencesisthesocialcontextofexposure••-[ftl且该段的第三旬也进一步使段落大意明显化：---thatsocialcontextaffects*•-themediaandthemediacontenttowhichyoubecomeexposed.所以，答案就应当是thesocialcontextofexposureo一般而言，对于段落够

7、精确而影响分数。另外还需注意的一点是，段落大意题往往不直接用类似于文章大意题的方式提问，即用类似于what-mainlyabout的形式提问，因此耍注意题目的定性分析。如前例，很多同学不知道personalpreference是对第三段所论述的因素的概括，没有读懂题意，所以给出的答案离题万里，这种情况是要避免的。其次是推断性的题目。我们首先来看1999年1月的s2题。题目是这样的：Manyparentsthinkthat,insteadofwatchingalotofTV.theirchildrensh

8、ould・木题需要综合一、二段内容作综合判断。一、二段讲很多家长抱怨孩子懒惰，只知道看屯视或者依赖父母带他们去玩，而不知道自C想办法玩。可见，家长的意思是希望孩子自C想想应该怎么去玩。对这个意思加以概括，就是playwiththemselves□这类题目常常是与文中某些人的观点有关的。解此类题目的关键就是根据提问，在文章屮寻找与提问和关的部分并提炼其大意，根据所概括出來的内容进行推断。在推断的过程中要注意对题目要求把握的准确性，不耍掺杂无关