谈音乐在职高体育教学中的运用

《谈音乐在职高体育教学中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、谈音乐在职高体育教学中的运用胡丹宁波经贸学校［摘要］新课程标准指出体育与健康课必须注重学生身心健康的发展，强调体育教育要增进学生心理、生理和社会适应的能力。这也就意味着体育教育在整个的素质教育中，除了强身健体之外，还要担负起德育、美育等功能。根据当前职高学生的心理和年龄的特征,将音乐运用于体育教学中，是提高课堂效率，促进学生身心健康，培养学生审美能力的重要手段之一。［关键词］职高体育教学音乐运用［正文］在《体育（与健康）新课程标准》下，以“健康第一”为指导思想的新的学校体育课程标准和新一轮的体育课改风雨同行。体育教师作为新课标的执行

2、者，必须在不断实践新课标理念的过程屮加强学习，除了拥有丰厚的理论知识和精深的专业素养外，博采众学科之所长，提升艺术修养，才能与时俱进，适应新课标的要求，顺应时代的发展。一、将音乐运用于职高体育教学中的重要性1、咅乐可以有效调节课堂教学的节奏和气氛，提高上课效率中学生止处于生长发育的活跃时期，他们精力充沛、情感丰富，并且追求时尚。职高生，作为中学生群体中不被重视的一犬部分，在经历了中考的挫败之后，大多学生在学习上都呈现一种没劲，懒散、拖拉的状态。他们的学习目的性不明确，学习态度不端正，我行我素的学生更是大有人在。因此，而对职高学生，需

3、要有“事物”来对他们进行良性的刺激，调动学生的激情，提高学生的学习兴趣和上课效率。而这个“事物”就是音乐。咅乐是时下学生日常进行休闲娱乐、放松身心的生活必需品，从另一个侧面也反映出了学生对音乐的喜爱。但凡观看过校园音乐剧《歌舞青春》的学生，都会对剧中男主角特洛伊和他的队友们边唱边跳边耍篮球的画面所吸引，帅气的动作和篮球撞击地面的节奏契合得完美至极，酣畅淋漓。此时，篮球在学生的心口屮顿时成为了一种时尚的体育运动项目，街球也开始盛行。由此可见，将音乐运用于休育教学屮，必然被学生所接受，不仅能够让学生快乐，让体育课富有激情，也能让学生的学

4、习更加富有动力。2、音乐能培养学生的节奏感，增强学生的动作协调性观众在观看花样游泳、健美操、艺术体操等集体项口吋，总会为选手们整齐划一的动作而感叹，她们成功的关键就在于共同掌握了音乐的节奏。在音乐中，节奏是将时值长短不一的咅有规律的组合在一起，它是咅乐中的重要元素，也是咅乐中最重要的表现手段Z一。体育运动中的节奏，是将动作的快慢，时间的长短，用力的强弱，肌肉的紧张与放松等有规律地组合起来并加以反复。两者虽在不同的领域，却有着密不可分的联系。音怎作为若干乐咅有组织、有规律的和谐运动，在作为运动伴奏或是背景音乐的过程屮，可以代替单调的口

5、令，让学生在丰富的听觉感受下完成动作的学习，进而培养学生的节奏感，协调学生的动作。例如在跨栏跑的教学中，可以让学生按照咅乐的节拍进行跨栏练习，在咅乐伴奏下，对墙做摆动腿栏侧过的练习。在音乐的伴奏下，不但冇助丁巩同跨栏动作的节奏，而且还可以克服对障碍物的惧怕心理，增强学生的动作协调性，使跨栏跑的动作完成得更为顺畅。3、音乐可以促进学生身心健康的发展《乐记》中记载：“夫乐者乐也，人情之免也所不能免也。”明确强调了音乐的愉悦功能。1737年，发里尼曾用歌声治好了西班牙国王菲善科善的急性抑郁症，使他能保持健康的身体，并统治国家数十年。用音乐

6、疗法辅助治疗，使许多心理障碍患者获得康复的病例也是举不胜举。当人体在参与运动的时时，大脑中枢会高度紧张、心率加快，肌肉呈现紧张状态，而当接受到咅乐的刺激吋，心率则会减慢，血压下降，肌肉的紧张程度得到一定的缓解。曲此可见，音乐可以缓解身体的疲劳，使运动中的机体处于良性的循环状态。咅乐对于人体的调节作用不仅在于身，它的节奏、色彩、旋律，通过对大脑皮层的刺激，述可以调节和稳定人的情绪。通常，激昂的音乐能够振奋学生的精神，活泼欢快的音乐可以放松心情。将不同风格的音怎运用于体育教学中，能创设一种良好的教学氛围。对于纪律相对松散、思想定力不足的

7、职高学生来说，在体育教学屮加入适当的音乐，更能吸引学生的注意力，陶冶情操，促进体育教学基本任务的完成和学生身心健康的发展。二、将音乐有机地运用于职高体育教学中咅乐是一种特殊的语言，与体育的节奏融合到一起，运用到体育教学屮，已经深受广大学生的喜爱。引用学生的话来讲，音乐就是“激情”，他们需要用音乐來点燃运动的热情。体育教学过程一般包括准备活动，基本内容教学和结束放松练习三大部分，结合这三个部分的特点，将音乐有机地运用于体育教学中，不但可以有效调节课堂气氛，把握课堂节奏，还能提高上课效率，使体育课堂松弛有度。在职高体育课堂上，音乐更是不

8、可缺少的角色。1、让音乐奏响体育课的前奏准备活动是体育教学过程的重耍组成部分，是为基木内容教学做好心理和生理准备必不可少的前奏曲，不管教授的内容是什么，只有抓好准备活动的质量，才能更好地完成教学任务。准备活动的目的在于热身和集中学生的