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时间:2019-11-26
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1、探析竞技体操后备人才培养现状及对策【摘要】随着中国的综合国力的不断强大,我国对体育事业已经非常的重视,从前中国在国际上是"东亚病夫”,但是通过中国人的不断努力,现在中国在国际体育的比赛中都是名列前茅,尤其是体操项目上取得的优异成绩,因此,竞技体操的后备人才的培养成了体操项目发展的重要问题,本文就竞技体操后备人才培养现状及对策进行探究。【关键词】竞技体操后备人才培养现状对策【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2012)12(b)-0240-02我国对体操后备人才的培养是非常重视的,因为,竞技体操人才的培养是体
2、操事业不断发展的基础。我国体操事业发展的如何,都要依靠体操后备人才的培养是否有效。竞技体操后备人才的培养给体操事业提供了新鲜的能量,能够促进体操事业的蓬勃发展。1我国竞技体操人才的培养现状近几十年来,我国的竞技体育事业发展的非常地迅速,尤其是在悉尼奥运会上,中国的金牌数在金牌榜上名列第三,这是我国体育事业的重要转折。在成功地举办了第29届北京奥运会,中国的体育综合实力已经被世界所认可,我国的体育事业迎来了一个又一个高峰,对竞技体育的运动员的培养提出了更高的标准。所以,怎样培养出优秀的体育运动员是现在要面对的重要问题。尤其是我国的体操事业发
3、展的速度非常快,对竞技体操后备人才的培养的要求也非常高,并且,现在关于体操人才培养的方式有很多种观点:有的人认为竞技体操人才的培养就是要重点对运动员的技术进行培训;有的人认为要将技术训练与文化学习相结合地进行培养;还有的人认为要改变重视技能训练的方式,应该重点对体操后备人才进行文化素质的培养,再结合技术的训练。而现在的竞技体育要求对竞技体操后备人才进行全面的管理,以提高运动员的整体的综合素质为目标,要健全对竞技体操后备人才的培养策略,这是体操事业发展的重要前提。2竞技体操后备人才培养的应对策略竞技体操后备人才培养的概念主要是要根据标准的科
4、学的理论,并且要以理论与思想为培养基础,使竞技体操后备人才的培养实现科学化、合理化、实际化;且后备人才的培养方式是随着培养目标和培养思想的改变而改变的;竞技体操后备人才的培养存在着很多互相影响的因素,并形成一个统一的人才培养系统;竞技体育的后备人才的培养还要地域的不同制定不同的培养模式。2.1对其他国家竞技体操后备人才培养的方式的研究对有的国家实行的是以市场为主体的竞技体操后备人才的培养模式,这种培养方式的主要特征是,国家政府不会干涉体操事业的运行。如,美国就是采用这样的培养方式,它是依靠教育系统,完成了教育链式的学习与训练的有机结合的竞
5、技体操后备人才的培养模式。在教育的初级阶段主要是进行基本的培养,而到了教育的高级阶段,就会进行比较深层次的培养。这样的培养模式一般都是由各个地方进行管理的,政府部门的干涉程度非常小。社会与政府合作来进行竞技体操后备人才的培养。如,法国的政府负责建立培养竞技体操后备人才的机构,但是是由社会的体操协会来负责比赛的训练和转播等工作,而政府则不干涉。这样的合作的培养方式互相并不影响,也不会互相干涉。还有的国家是以政府为主要依靠来进行竞技体操后备人才的培养。如,日本就是在国家建立了体育部门,并且专门负责竞技体操的比赛、后备人才的培养等工作,并且主要
6、培养的是学校里的青少年。2.2对我国的竞技体操后备人才的培养方式的研究对策以团队的方式进行重点培养。中国最早的竞技体操后备人才的培养方式就是这种以团队的方式进行重点培养的。那时候的中国在不断地提高国际中的地位,并且努力地与其他国家进行友好相处,基于这样的历史背景,我国建立了专门的竞技体操后备人才培养的队伍,并且这种培养方式的特点一直沿用到了今天,主要是对各个省市团队和国家队的重点培养。将高等院校与基础学校、各个省市的团队形成一个系统的团体,共同进行竞技体操后备人员的培养工作,在培养竞技体操后备人才的培养的同时还培养了大批的优秀的教练员和教
7、师等。将体操训练与文化课教育相结合对竞技体操后备人才进行培养,这样的培养方式主要是为了适应现在的知识、信息和科技时代的发展,让训练体系与教育系统进行融合,培养出综合能力强的未来的优秀体操运动员。从文化教育与专业训练这两个方面进行竞技体操后备人才的培养,从而优化竞技体操后备人才的培养方式,通过对这种培养方式的研究,发现这种方式不但运用了各种有利资源,还使科学文化教育与体育技能教育相融合在一起,使竞技体操后备人才的培养模式走向了多元化、国际化,实现了培养全面的、综合素质的竞技体操后备人才。2.3要培养综合素质强的全面型的竞技体操后备人才体操是
8、我国体育项目里具有一定实力的传统型项目,在竞技体育中占有非常重要的地位。近几年来,竞技体操的竞争越来越激烈,已经不再是单一的运动技术的竞争,而是上升到了知识、战略的竞争的高层面上,因此,对运动
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