优秀教师评选0

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1、优秀员工自荐材料冀英二小张瑜自2006年参加工作以来，我以自己的实际行动履行了一个教师的职责，并且以自己的工作业绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和家长的一致好评。2016年来到****小学，学校领导和蔼可亲在教学和工作中给予很多帮助和指导，使我很快适应了学校的节奏和大家一起战斗在一线岗位上。回顾这几年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：一、师德师风方面：热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，

2、踏实工作，不追逐名利。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。二、积极探索，提高教学质量。为了提高所教班级的教学质量，我不断的探索，主要做了如下的工作：1、认真备好课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思,并认

3、真按搜集每课书的知识要点，做好归纳。2、注重学生的思维训练。每节课，在相关知识的算理和思想上，我会放慢教学脚步，留给学生足够多的时间让他们锻炼与思考，通过小组合作，对课本例题进行各种变式让学乞体会原理和思想。比如100以内计算，简单的计算题，学生们就能总结出三、四种计算方法，有的借用计数器，有的摆小棒，有的用算式中算法的逆运算，还有的通过数的分解来思考，整个课堂碰撞出思维之花，促使学生勤于思考，乐于思考。一般学生们会认为学习数学知识很枯燥，根据学生的年龄特征，我会把知识编一些适合学生的小故事，通过故事来学习。比如：在学习图形

4、时，平行四边形、长方形、正方形时，这三个图形的共性都是四边形，而它们又都有自己的特征，怎么样让孩了记住呢，除了动手操作还有没有其他辅助方法呢，我告诉孩子们，这几种图形都属于四边形这个大家族，但是每个图形都有自己的特点，平行四边形这个家族对自己要求并不严格，只要求对边一样长，对角一样大就行了。而长方形这个家族对自己要求会严格一些，除了平行四边形的这两个要求，还要要求四个角都得是直角，而正方形对自己家族最严格，他们形状不能太随便，不但有平行四边形、长方形家族的要求，而且自己还要做到四条边一样长，做一个方方正正的图形。这样孩子们不

5、但了解了这些图形的特征，也掌握了三种图形的关系，为高年级学习，长方形和止方形是特殊的平行四边形，以及正方形是特殊的长方形打下基础。通过这种学习方式，孩子会越来越喜欢学习数学。3、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大网站去搜集资料，对各种网上资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，特别注重后进乞的

6、辅导。充分利用两个班的午自习时间，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，我一直认为“授之以鱼，不如授之以渔，而授之以渔不如授之以欲”首先要让他们对学习数学产生兴趣。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之大增。三、积极参加教研教改活动，努力提高自身素质。近几年来，为了适应时代发展的需要，积极参加学校开展的各项教研活动。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他

7、们的教诲。参加莲池区小学数学低年级中心组活动，与众多老师一起研讨教学方法。参加“和美课堂”第九届全国小学数学教学观摩研究会，学习张齐华、徐长青等全国顶级数学名师现场讲课。撰写了教学论文，获全国教研成果一等奖《论小学数学教学中学生创新能力的培养》一等奖，参加**市心理学会心理学习，并取得国家三级心理咨询师资质。多年来的教育半涯，使我真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，我已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。