三台县芦溪中学反恐维稳应急预案实施

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1、三台县芦溪中学反恐维稳应急预案一.指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖能力，维护学校稳定，保障学校各项工作的有序、顺利开展，坚持"预防为主、积极处置〃的方针，最大限度地防止暴力恐怖事件发生，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。根据我校实际情况，特制定校园反恐维稳应急预案。%1.依据依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人

2、民共和国治安管理处罚法》、等法律法规和《四川省突发公共事件总体应急预案》、《四川省教育系统突发公共事件应急预案的通知》等行政法规，结合我校实际情况，制定本预案。%1.组织机构：1、反恐维稳领导小组组长：张家勇副组长：宋开兴何建英崔勇邹居勇刘远林成员：张明周杜锋陈浩黄安刚李复元杨福生贾永斌涂正东刘应通尹汉平邓南山李雄志赵志强舒俊徐宗伦王仁安2、反恐维稳办公室主任：陈浩成员：各班班主任校卫队教师校园保安%1.工作组主要职责：学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及吋向公安、交警、卫生、消防等相关

3、部门汇报和请求援助，要本着〃先控制，后处置，救人笫一，减少损失〃的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。1、组织领导组（责任人：张家勇）高度重视校园反恐维稳工作，全面负责全校反恐维稳工作的人员和经费的保障，协调和处理相关工作的重耍问题并按有关规定及时向上级汇报。2、对外联系组（责任人：张明周）及时通知相关人员，掌握事件基本动态，与上级主管、政府有关部门汇报联系，负责协调各方面的工作，安排紧急会议和

4、调度车辆并及时与受伤害的师生家属取得联系，及时汇报学校反恐维稳的进程等。3、组织管理组（责任人：何建英邹居勇刘远林）组织全校教师参与，任课教师负责及时组织学生有序撤离危险区域，体育教师做好安全区域的人员管理并协助班主任统计人数，及时向领导小组汇报。4、宣传教育组（责任人：何建英邹居勇刘远林）负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，维护全校学生的稳定，组织学生骨干及时掌握各类信息，会同班主任稳定班级,在紧急情况下协同学校做好学生的安置工作。5、安全保卫组（责任人：崔勇）负责校园反恐维

5、稳工作中的安全保卫工作，维护好现场秩序，指导师生做好安全防范，及时与相关部门联系，汇报情况，取得帮助。安排好相关人员接引专业事故处理车辆及人员迅速到达事故现场并协助救援人员进行救助。6、后勤保障组（责任人：邓南山）确保后勤物资保障，水电通信畅通及安全通道的畅通，应急物资的准备，重点财产的安全，以及饮食的供应。7、医疗救助组（责任人：黄安刚）对各类伤害在现场实施紧急救助，指导师生做好安全防护。及时救助受伤人员，要与卫生部门联系请求帮助，做好急重患者的抢救工作并负责事后的疫情监控和消毒工作，防止传染病的发生。五、应

6、急程序:（-）校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导和值班教师报告，并同时拨打110报警。2、值班教师或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

7、6、救护受伤学生和其他伤员。7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。（二）校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向学校领导和值班教师报告。学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾，蛮

8、不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立叩打口o报警，rti警方带走作进一步调查。若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。学校应把事件情