XX中心小学地震应急预案

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1、恰尔巴格乡中心小学防地震应急逃生预案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保发生地震时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的损失。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排（一）内容：应急避震演练（二）对象：全体师生。（三）时间：2017-2-20三、演练准备（-）下发演练方案，使全体教职工明确此次应急演练的目的、任务和注意事项。（二）演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时

2、间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发学生慌乱。（-：）演练前对疏散路线必经之处和到达的”安全地带〃进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（四）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、组织机构（一）领导小组总指挥：开麦尼萨・阿布都拉（校长）副总指挥：艾热提•萨力（副校长）成员：各班班主任（二）教室室内指导组及班级负责人；各班班主任职责：1、"警报"（第一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2、"警报”解除后，（第二哨声）班主任带领学生迅速有秩序下楼

3、,最后疏散到指定的"安全地带"。3、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律,防止意外发生。（三）疏散线路沿线工作组及楼道、楼梯责任人：一号楼：如仙古力•赛麦提（校领导），负责疏散人员：一楼右边门（肉孜尼亚孜•托合提），一楼左边门（热夏提），一楼中间的人门（王兵兵，赛麦提•阿玉普）；二楼右边楼梯口邙可布都赛麦提•马木提），二楼左边楼梯口（田艳琼）；三楼右边楼梯口（热紫万古力）,三楼左边楼梯口邙可丽亚）。二号楼：努尔艾合买提•牙库普（校领导），负责疏散人员：一楼右边楼梯口（吐尔孙尼亚孜•阿布都拉），一楼左边楼梯口（阿曼古丽）。三号楼：杜星辰（校领导），负责疏散人员：一楼右

4、边楼梯口（米纳瓦尔•塔力普），一楼左边楼梯口邙可依古丽•吐尔孙）。职责：1、教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。2、处理学生疏散过程中的偶发事件。全面指挥调度（对外联系）：开麦尼萨•阿布都拉（校长）。操场组织站队：艾孜孜江•库迪来提（体育老师）。广播协调组织：麦麦提吐尔孙•卡迪尔。职责：负责演练准备、统筹协调演练工作。五、演练要求（一）不要惊慌，听从指挥，服从安排。（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（三）年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。（四）所有班级学半一律排成两队按楼层、班级顺序依次下楼，每个班级的班主任要提前安排、

5、调整好学生座位，有特异体质的学生要妥善安排好，出门后要迅速编成两队，等候下楼，要让学生记住自己的位置，严禁队伍混乱。（五）各班要熟记疏散撤离路线，按规定线路疏散，不得乱跑。一号楼依次撤离班级（15个）:一楼依次撤离班级（6个）:一年级1班、二年级（1、2、3>4、5）班。二年级（1、5）班从左侧门撤离，二年级（2、3）班从中间的大门撤离，一年级1班、二年级4班从右侧门撤离。二楼依次撤离班级（5个）：三年级（1、2、3）班，四年级（1、2）班。三年级（1、2）班从左边的楼梯下行并从左侧门撤离，四年级2班从右边的楼梯下行并从中间的门撤离，三年级3班，四年级1班从右边的楼梯下行并从右侧门

6、撤离。三楼依次撤离班级（4个）：四年级（3、4）班，五年级（2、4）班。四年级3班，五年级2班从左边的楼梯下行并从左侧门撤离，四年级4班，五年级4班从右边的楼梯下行并从中间的门撤离。二号楼依次撤离班级（7个）：一楼依次撤离班级（4个）：一年级（2、3、4）班，六年级2班。二楼依次撤离班级（3个）：六年级（3、4）班，三年级4班。六年级（3、4）班从右边的楼梯下行。三年级4班从左边的楼梯下行撤离。三号楼依次撤离班级（2）：一楼依次撤离班级（1个）：六年级1班从左边的楼梯下行撤离。二楼依次撤离班级（1个）：五年级3班从右边的楼梯下行撤离。各班疏散撤离地点：排球场。六、演练程序（一）启动

7、程序：（班会开始20分钟后启动，学校讲完演练有关要求后，各位班主任要给同学们详细讲解消防中逃生的相关知识）总指挥艾热提•萨力在学校广播中宣布：老师们，同学们，中心小学消防应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备。（二）教室内应急避震演练1、信号员发出"地震警报"信号（一声长哨）2、上课教师（演练时为班主任）立叩停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量端曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向