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时间:2019-11-25
《证券投资概论(第二版)-高建宁书配套资源证券投资实训指导书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实训指导用书证券投资主要技能训练项目及测评标准证券投资软件运用主要技能项目训练过程序号训练项目项目分解训练步骤注意事项教学建议1UE券投资软件安装及网上交易系统安装1、证券投资行情接收系统、网上证券交易系统安装2、电话交易系统开通3、证券公司自助委托系统开通。1、教师给出证券投资行情接收系统和网上证券交易系统来源及安装方法。2、学生练习安装。3、教师进行网上交易系统设置,分配学生账号,让学生自己进入模拟交易系统,以便学生今后进行网上模拟交易。4、指导学生如何办理电话交易系统和证券公司自助委托系统开通。1、不同的证券公司提供的交易软件出处也不一样,安装软件之前要了解好各个证券公
2、司提供软件的性能及服务质量。2、在实际操作中要注意交易密码的保密,提醒学生定期更换密码。1.以学生为主体,培养学生的动手能力。2.以南京市某一证券公司网上交易系统安装,作具体讲解。3.教师在关键问题上给予适当的指导。4.教师最后作总结点评。序号训练项目项目分解训练步骤注意事项教学建议2进入行情及交易系统后电脑各个功能键的运用1.熟悉各个功能键代码组合所代表的意义(以股票为例,以下同)。2.运用各个代码进行操作。1、教师给出交易软件中各个代码所表示的含义。如()3—上海当日走势图;04—深圳走势图;81、82、83、84分别代表上海A、B股和深圳A、B股综合排名。61、62分别
3、代表上海的A股与B股涨幅排名,63、64分别代表深圳A股与B股涨幅排名。2、学生根据教师提供的代码进行操作。3、教师提供各个股票查询方法、即时走势与个股K线图的切换方法个股信息查询方法。4、学生进行操作。5、教师最后进行总结讲解并答疑。1.要搞清各种代码的含义,做到熟练操作。不同的行情分析软件其代码可能代表不同含义,但各软件的人部分代码含义都来自原来的钱龙软件,所以常用的代码基木相同,教师在指导学牛:实训时,要介绍各个软件共性的内容。1、在行情分析软件上有代码表示的具体含义。教师可让学生自己检索常用代码。2、教师可进行示范操作并与学生互动。3、教师要及时发现问题,解决问题。序
4、号训练项目项目分解训练步骤注意事项教学建议3认识图形分析窗1、了解大盘及个股的K线及均线系统2、了解图中各项目涵义3、K线图的放大与缩小4、改变分析周期1、教师讲解大盘及个股的K线及均线系统。(1)讲解大盘及个股界面构成及图形和术语的涵义。按K线图,均线系统、成交量、技术指标顺序风別介绍各个部分内容。(2)介绍买卖盘,成交手数、外盘、内盘、委比等盘面术语。2、k线图放大与缩小用方向键3、分析的时间周期改变用功能键F8,可rtlHk线转换成周k线、月k线等。4、教师介绍后,让学生操作并解释各种项目1、与理论讲解结合进行介绍。先复习基本理论,然后,结合具体图形进行讲解和分析。2、
5、讲解过程中,一边讲解一边让让学生进行操作。3、如时间允许,可多一些项目介绍。1、先复习K线图的基木知识,让学生了解各种单个K线代表的涵义;2、讲解均线系统构成。3、以学生为主体,教师为主导。教师介绍完以后,让学生自己介绍。教师在关键环节具体问题上给学生以帮助,并适当的引导与评估。证券投资软件运用主要技能测评标准技能项目测评标准序有•值1证券行情分析软件安装及网上交易系统安装证券行情分析软件安装2040分证券网上证券交易系统安装10电话交易系统开通与证券公司自助委托系统开通方法102进入行情及交易系统后电脑各个功能键的运用给出交易软件中各个代码所表示的含义教师提供各个股票查询方
6、法、即时走势与个股K线图的切换方法个股信息查询方法。1520分各个股票查询方法、即时走势与个股K线图的切换方法个股信息查询方法。53认识图形分析窗解释人盘及个股的K线及均线系统1040分图屮各项目涵义20K线图的放大与缩小及改变分析周期10基本分析和公司分析技能项目训练过程序号训练项目项目分解训练步骤注意事项教学建议1宏观经济分析和行业分析1、宏观经济因素分析2、行业动态分析1、提权威的证券资讯网站地址。2、让学生事先研读《中国证券报》、《上海证券报》、《证券时报》等证券报刊的消息,有关宏观经济、行业研究报告3、让学生分析宏观经济各个因素对证券市场的影响。让学生判断目前我国经
7、济运行处于经济周期那个阶段。4、让学生进行行业动态分析。以家电业和其他电子产品为例进行行'1k生命周期分析。分析时可结合某上市公司产品生命周期及其股票价格变动关系进行实证分析。1、学生要对我国宏观经济运行状况各项宏观经济指标有所了解,认识宏观经济运行状况对证券市场走势的影响。2、学生要了解我国行业分类及行业生命周期对上市公司股票价格的影响。3、学生要对国家产业政策Jj宏观调控政策有全而的了解。4、要培养学生的政策解读能力,知道国家政策及经济运行对证券市场的影响。1、教师要实现对宏观经济因素及行业动态进行
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